《島上書店》是一本風(fēng)靡全球的小說，書中的各種角色因?yàn)橄矏圩x書出現(xiàn)在了作者的故事里。書中男女主角及其養(yǎng)女喜愛讀書，讀書帶給了ta們高貴的靈魂和三觀。但是其他幾位角色在我看來，生活有點(diǎn)混亂，三觀有點(diǎn)模糊，但是由于喜歡讀書，這一點(diǎn)給了他們的角色一點(diǎn)人性的溫度。

讀到這里有一個(gè)感想：

比如：西方教育或者說美國教育中給孩子充分自由，如果孩子不愿意彈琴15分中，父母是不會(huì)逼著孩子多彈一分鐘的。而中國父母則不同，如果認(rèn)為孩子必須學(xué)琴，那么中國父母認(rèn)定的事情九頭牛也拉不回來，會(huì)曉之以情動(dòng)之以理，胡蘿卜加大棒逼著孩子去學(xué)去練。

美國父母在孩子的人生中參與的較少，中國的父母在孩子的學(xué)習(xí)生活中的參與要比美國父母的參與，更深、更廣。

這樣的結(jié)果就是：

美國的孩子就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端情況，優(yōu)秀的孩子尤其優(yōu)秀，藤校的優(yōu)秀學(xué)生全球頂尖。但是頑劣的孩子特別頑劣，學(xué)生墮胎、吸毒、亂交等。

而中國的孩子由于父母的參與較多，缺點(diǎn)是缺乏創(chuàng)造力和主動(dòng)性。但類似美國孩子頑劣的惡習(xí)是少之又少。

如果用橄欖球來比喻的話，美國的孩子就是橄欖球的兩端，優(yōu)秀的會(huì)很優(yōu)秀，差的就會(huì)非常差，而中國的孩子就是處于橄欖球的腹部，不會(huì)太好，也不會(huì)很差。

這樣又會(huì)產(chǎn)生出第二個(gè)問題，中國一些有錢的父母會(huì)把孩子送到美國去上學(xué)，如果孩子是非常優(yōu)秀的，那么稍微抬抬腿鉤鉤腳就能升到全球頂尖孩子的行列。但是如果僅僅是因?yàn)橛绣X而不是因?yàn)楹軆?yōu)秀，把孩子送到美國去上學(xué)的后果是，突然掙脫國內(nèi)父母的約束，很容易下滑到美國頑劣孩子的隊(duì)伍當(dāng)中去……

為人父母不宜，且行且思考……