九月涼爽的秋風(fēng)吹送，甜甜的桂花香氣縈繞。我們走進草堂，這里有成都市內(nèi)最后一片原生態(tài)的森林。在這片茂密的叢林環(huán)護中，唐代詩圣杜甫在這里結(jié)廬草堂住了三年零九個月。這段時間至少經(jīng)歷了成都的三個秋天。

草堂內(nèi)植物茂盛，是市區(qū)最后一片原生態(tài)叢林。

在這里，杜甫寫下了著名的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，詩歌里的秋天真是凄涼啊?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！薄岸韮A風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。”。杜甫經(jīng)歷的正是華西秋雨，前段時間也給我們帶來了不大不小的麻煩?？墒沁@樣的經(jīng)歷并沒有讓杜甫陷于自怨自艾，而是催生了他心里的天下大義?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”現(xiàn)在的草堂周圍已經(jīng)是成都市最好的住宅小區(qū)，廣廈何止千萬間。

跟“自然大講堂”的丁蜀孫海先生一起，走進草堂，走進杜甫的詩歌，看看在草堂里，詩歌里有著怎樣的秋天。

孫老師按秋天的順序帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識秋天的物候?！扒铩弊謥碓从谝环N昆蟲——蟋蟀，秋天蟋蟀在我們身邊鳴唱。“秋”也指秋收后燃燒枯禾殺滅害蟲，所以“秋”字從禾從火。

秋字的起源與變化

秋季第一月（8月）稱“孟秋”，成都暑熱未盡，俗稱“秋老虎”。這時紫薇花仍在開放。這個月有一個浪漫的節(jié)日“七夕”，牛郎織女相會，女孩們采鳳仙花染紅指甲，用木槿花葉子揉汁洗頭發(fā)，洗出柔順光亮的發(fā)質(zhì)。

從盛夏開放到初秋的紫薇花。

秋季第二月（9月）稱“仲秋”，成都進入華西秋雨季節(jié)，綿綿秋雨洗盡暑熱，成都進入真正涼爽的季節(jié)。仲秋又稱桂月，這一月我們?nèi)巳硕紣鄣墓鸹ㄩ_放，滿城飄香。欒樹金黃色的花枝和粉紅色的果苞相映成趣。

草堂金桂綻放

秋季第三月（10月）稱“季秋”，這時進入深秋了，木芙蓉拒霜而開，重陽節(jié)人們頭戴菊花，身佩茱萸，登高游玩。這是一個敬老健身的節(jié)日。

一個多小時的課程，孩子們始終精神奕奕，精力集中。得益于孫老師課堂的豐富多彩又妙趣橫生。一節(jié)這樣生動形象的博物課作為成年人的我都覺得收獲不淺，何況孩子們呢？

孩子們聽得津津有味

希望這樣的課程和活動能更多，能長期堅持，讓更多的孩子們受益。