第五課優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表

三葉草故事媽媽成長學(xué)院2020年初級(jí)班

第五課：閱讀的大腦與心靈—多元智能與家庭中的閱讀延伸-董麗芙

優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表：202001B17李翠

1、選書：

選書的時(shí)候很糾結(jié)，

覺得很多書彷佛都沒有辦法吻合多元智能理論，

后面驚覺自己想錯(cuò)了，

不是尋找吻合多元智能理論的書，

而是在孩子喜歡的書里，

發(fā)揮多元智能的作用，

主客體的關(guān)系清晰之后，選書就變得簡(jiǎn)單了。

2、《大腳丫跳芭蕾》多元智能閱讀目標(biāo)

用目前我能看到的孩子獨(dú)特的智能特點(diǎn)帶動(dòng)尚未發(fā)現(xiàn)的智能，用發(fā)展的眼光看孩子不斷發(fā)現(xiàn)孩子不同階段的多元智能發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)思考及執(zhí)行內(nèi)容見圖片

圖片來自李翠

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