前幾天，學校領導下令，要推遲入學，這是第三次收到推遲入學的通知了，然后讓我們下載釘釘準備線上直播教學。

一開始是有一點點好奇和激動吧，但是接著就是覺得怎么又來了一個新的應用，又要費一番功夫。不過這能怎么樣呢？大勢所趨，現(xiàn)在外面的培訓班都搞線上的。學生出不去，老師也不能出去，停課不停學！

經過學校的會議，建了班級群之后，自己估摸了一下，直播教學，線上會議其實也沒那么難。但是我們老師最擔心的是教學效果，學生會否會按時收聽，或者是看回播，學習之后作業(yè)質量如何。這些都是我們很預估的。不過肯定要比線下的教學要差一些，我們開始想方設法的如何提高線上教學的質量！

孩子剛上一年級，對我的現(xiàn)場教學也很感興趣，我說不如你也找兩個孩子教一教吧，他就想起有兩個比她小一歲的小朋友在幼兒園，今天晚上他就非常有興致的讓我?guī)椭绾卫秒娔X來幫進行線上教學。好吧！

說真的，我不想讓這么小的孩子，在電腦和手機上用太多的時間，但是這個時代真的讓人很難說，怎樣才是好？怎樣才是不好？

其實這么做完全是希望能夠激發(fā)起他學習的興趣和堅持的毅力！教育學上有一理論——最好的學習方式就是教會別人，自己肯定也是達到了大師的級別！哈哈哈！

感覺今天好像沒做什么事情，好好理理今天所做的事情，準備好明天的代辦事項哦，加油，按部就班，簡簡單單！