康樂明德學(xué)校? ? 張治勇
本學(xué)期的阿福童財(cái)商進(jìn)階課以“廣告”為探究主題。提到廣告，許多人不喜歡廣告，這是不可改變的事實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的廣告鋪天蓋地，讓人談“廣告”色變，大多數(shù)人會(huì)覺得那都是“騙人”的，因?yàn)椤熬坪貌慌孪镒由睢?，好東西還需吆喝嗎？讓人覺得“煩”。但是，廣告其實(shí)是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的藝術(shù)之墻，是一種洞察人與事物的關(guān)系、幫助我們學(xué)會(huì)更好地表達(dá)的科學(xué)?！皬V告”最初的意思是吸引人注意，帶有通知、誘導(dǎo)、披露的意思。其含義拓寬為: “使某人注意到某件事”或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他人的注意”。17世紀(jì)中后期，英國(guó)開始了大規(guī)模的商業(yè)活動(dòng)，“廣告”一詞因此得以流行，受到人們的青睞。在中國(guó)的古漢語中，沒有“廣告”這個(gè)詞，《康熙字典》和《辭源》都沒有“廣告”這個(gè)詞。大約在20世紀(jì)初到20年代左右，廣告一詞被翻譯、引入中國(guó)。所以說，“廣告”一詞是“舶來品”,從傳遞信息角度來看，廣告是一種古老的社會(huì)現(xiàn)象，人類祖先開始利用姿態(tài)、聲音、火光進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ娜祟惖陌l(fā)展歷史來看，廣告是人類社會(huì)中無所不在、無時(shí)不有的活動(dòng)。從語言到文字，擴(kuò)大了廣告?zhèn)鞑サ纳疃群蛷V度。大眾傳播媒體的出現(xiàn)，使人類廣告?zhèn)鞑ピ俅伟l(fā)生質(zhì)的變化。廣告現(xiàn)象的普遍性及其作用的廣泛性，使得國(guó)內(nèi)外許多專家、學(xué)者紛紛探索廣告的含義。由于廣告媒體各式各樣，廣告模式各不相同，廣告機(jī)制各有所長(zhǎng)，廣告外延紛繁龐雜，加之人們探究廣告所選擇的角度又不盡相同，所分析的廣告?zhèn)让嫔踔链笙鄰酵?，因此不同的理論學(xué)派對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)難免各執(zhí)己見。這些不同流派的廣告定義，由于它們從不同角度揭示了廣告的現(xiàn)象，給我們描繪了廣告的基本輪廓，因而對(duì)我們科學(xué)地理解廣告的含義是十分有益的。廣告所發(fā)揮基本作用和效果。從微觀角度來說，營(yíng)銷功能和傳播功能是廣告的兩大基本功能。 從宏觀角度來說，廣告在其生存的廣闊背景中所發(fā)揮的兩大主要功能經(jīng)濟(jì)功能與社會(huì)功能。通過了解更多有趣的廣告，讓孩子重新定義廣告，開拓視野；第一，廣告是好還是壞？廣告是工具，是手段，如 “槍”在人民警察手中是用來打擊犯罪分子，發(fā)揮的好的作用，但是犯罪分子手中，發(fā)揮的作用又不一樣，成為犯罪分子作案的工具，作為廣告，也和“槍”一樣，要看用它的人，用它來做什么。有些廣告，像公益廣告，為人們宣揚(yáng)好的理念，讓我們?yōu)樯鐣?huì)做一些有益的事情，這就是好廣告。同樣，有些詐騙廣告，欺騙廣告，對(duì)我們沒有起到好的作用，關(guān)鍵看廣告用在什么地方，不能單純說廣告是好還是壞。第二，為什么拍廣告這個(gè)問題應(yīng)從廣告的定義，能做些什么，廣告有什么作用來看，廣告的作用是宣傳，拍廣告的目的是給人們告知一些理念，讓人們知道一些事情的發(fā)生。不同的廣告目的不一樣。第三，廣告帶給我們的感受是什么？這些感受會(huì)影響我們的對(duì)廣告的看法，我們要探索、發(fā)現(xiàn)的方向，發(fā)現(xiàn)好的地方在哪里？阿福童財(cái)商課設(shè)計(jì)廣告內(nèi)容，通過分析廣告，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力；通過練習(xí)設(shè)計(jì)廣告，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力和表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生塑造和展示自身的價(jià)值，培養(yǎng)孩子的自信心； 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物，學(xué)會(huì)用不同的視野看事情，用廣告技能展示事物的價(jià)值。
