十月一日開始日更【溫哥華攻略】連載，四十天后總字數(shù)超過8萬字。看到一鳴中篇小說營的班長發(fā)來的統(tǒng)計數(shù)字，百感交集。

原來有些路是要一步步走出來。

每一天平均寫下兩千字，不是碎碎念，不是隨筆，是有計劃有構(gòu)想有質(zhì)量的寫作。

通過這些基礎(chǔ)練習(xí)，我想通一些事，寫下一二筆，當(dāng)作學(xué)習(xí)筆記。

1. 故事與小說

那天一鳴老師在群里提到故事與小說的關(guān)系，讓我們談?wù)勛约旱挠^點。

這是一個有趣的話題，因為今年1月3日，我寫了一篇短篇小說，叫雙E記（上） 。故事是這么開頭的：

靜十八歲那年，鎮(zhèn)上來了個瞎子，他走街竄巷地說給人看相。靜那年要考大學(xué)，心想要考省城的好大學(xué)，便背著媽媽去找那個瞎子，想知道自己能不能考上。靜的媽媽是高中語文老師，多年班主任，從來不相信這些，所以靜去找瞎子那天，同媽媽說是回姥姥家看姥姥去了。

瞎子摸著靜的手，靜臉通紅，不做聲。瞎子忽然說，“姑娘，你這是大富大貴的命。在古時，是要做皇后的。” 那個小鎮(zhèn)在中原，雖離省城不遠，可靜也就小學(xué)畢業(yè)時同父母去過一次省城，連北京都沒去過，這哪里來的富貴命。靜沒好意思再問瞎子，自己到底是否考得上省城的大學(xué)，便塞了一張五十大元的鈔票給瞎子。她聽人說，瞎子既然泄露了天機，便需封個紅包給他，免得折壽。

“謝謝你?！膘o悄悄地走開。

“姑娘，你一定會發(fā)大財?shù)?，來日享了大福，可記著我這個瞎子說的話?！?瞎子的聲音一直跟著靜的腳步飄遠。

發(fā)財？享福？大富大貴？這聽起來是一件遙遠的事情，此時不是靜所思所慮，她心里焦急的是來年的高考。至于本班的班長，隔壁班的若干悄悄給她遞紙條和復(fù)習(xí)資料的男生們，她統(tǒng)統(tǒng)沒有興趣，也從不放心上。這發(fā)大財?shù)氖虑?，不是自己發(fā)了，就是嫁一個有錢老公發(fā)了。靜是個要強的女孩，從小父母要求高，家風(fēng)門風(fēng)塑造一個獨立，上進的性格，靠別人的事，她壓根沒想過?？上棺訛槭裁凑f她是皇后的命？

靜一路走回家，也沒想通這件事，不好問媽媽，只當(dāng)瞎子是安慰她說些好聽的給她。只要明年考上省城的好大學(xué)，靜的心愿就達成了。

簡書海外黨群的甜酒哥在文下留言，

“是個故事，但不是小說”

我的好奇心大起，“哦，故事和小說的區(qū)別在哪里？”

甜酒哥繼續(xù)寫到：

“基本上都是敘述，在講故事，沒有描寫，沒有人物刻畫，情節(jié)上起伏也不夠?！?/p>

三兒如是說：

“結(jié)合你先前的長篇，我發(fā)現(xiàn)了一個共通之處：就是敘述的速度有點兒快?！?/p>

云飄碧天姐說：

“節(jié)奏太快，“

彼岸曉吾姐一向鼓勵說：

“開頭很棒，吸引眼球一直讀完，結(jié)尾處感覺寫得急了些。?！?/p>

評論給我的啟發(fā)是：

其一：這讀起來像一個故事，其二：節(jié)奏沒有掌握好。

簡書海外黨有一個微信群，里面是散落在世界各地的文學(xué)愛好者，我們認真地談寫作，也嚴肅地愛好著以美食為首，攝影為輔的各種人間煙火。

我在群里發(fā)問：

請問小說與故事的區(qū)別在哪里？為什么甜酒哥說我的不是小說，是故事。

于是乎大家紛紛加入討論，各抒己見。當(dāng)時似懂非懂地認為，甜酒哥說的意思是我只是講述了發(fā)生什么事，沒有細節(jié)沒有場景描寫，沒有人物刻畫，所以不是小說?？蛇@僅僅停留在字面上的好像懂了。

刻意練習(xí)是學(xué)習(xí)寫作者的必經(jīng)之路。經(jīng)過十一個月幾乎是日更式的練習(xí)，當(dāng)時不解的問題，現(xiàn)在回望好像根本不是問題。

這樣平鋪直敘地說一件事情，哪里是小說？

如今要寫同樣的文章，我一定會加上烘托氣氛的部分，心理描寫的部分，比喻隱喻的部分。快快地把事情說完充其量就是講了個故事。

而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然節(jié)奏很快，可行文啰嗦。

現(xiàn)在則不會這樣寫作。要表達一件事情可以用精簡的語言便不會繁復(fù)拖沓，對，是簡單而精要，既要準確地表達，又力求簡潔。啰嗦的語言大大降低了語言的美感和閱讀的愉悅度。這也是需要長期模仿和練習(xí)才能找到感覺的。

知易行難。

簡言之，故事就是敘事，講完拉倒。小說則是一個有趣的綜合體，在乎讀者閱讀時的個人體驗。

以下這篇三個人的晚餐 ，其實讀起來也像故事多過小說。但由于已經(jīng)天天日更，即使是寫故事，也不由自主地加入場景的描寫和人物刻畫的部分。

2 場景描寫與情節(jié)推進

2017年我報名更無用的寫作課的時候，最想解決的問題就是，如何處理場景描寫與情節(jié)推進的關(guān)系。

當(dāng)時的我居然還期望有一個標(biāo)準答案，然后我照抄公式去寫便好。事實并不是這樣。

老師沒有給出標(biāo)準答案，至今好像也沒在任何寫作書上專講這個問題。

原因是；如果沒有大量的輸入練習(xí)，這根本無解，因為需要不斷練習(xí)從而找到屬于自己的答案。

當(dāng)時我傻傻地問，什么時候該描寫，如何在敘述情節(jié)的時候插入細節(jié)場景描寫？二者如何結(jié)合才可以不突兀，反而相得益彰？

你說，這根本就是一個靠大量輸入，刻意模仿然后有一天你忽然開竅的問題。

沒有人可以手把手地教你，喏，開頭你先說一段情節(jié)，等等，既然要講述女主人公，請在這個位置加入對她的描寫。哦，還有，你不是要說女主同男主要去海邊散步嗎？那總該描寫一下海邊長得什么樣子？男主女主心情是不是很激動吧？

是的，沒有人可以這樣教你。

你是自己的老師。

多讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)大師們是如何處理某個場景，想想如果自己寫會是什么樣，為什么大師寫得好，好在哪里，你的學(xué)習(xí)應(yīng)該從模仿開始，模仿大師的風(fēng)格，寫作方法，模仿多了，有一天你就像那個不用大人扶著的小孩，可以甩開大人的手，自己慢慢走，走得快些，更快些，如果幸運，還可以學(xué)會跑起來。

那就是自由地寫作了，形成自己的風(fēng)格。

3 輸出與輸入

必須大量看書！

經(jīng)典永遠不過時。

看書不是形而上學(xué)水過鴨背。看了，思考，消化，學(xué)習(xí)，變成自己的東西，刻意模仿。

只有在潛移默化中，你才能變成更好的你。

不要說自己有如何努力卻不見進步，我認為只有兩個原因你沒有進步。

不，三個原因。

第一：不讀書。

第二：不思考。

第三：寫得太少。

如果以上三點都做到了，相信我，你的進步只是遲早問題。

至此，寫給自己也寫給愛好文學(xué)的你。

報名參加了十二月中篇小說日更營，期望再寫八萬字，因為有很多假期，像圣誕和新年，保持兩千字一日也算不錯了。

掐指一算，【溫哥華攻略】在年底突破二十五萬字不是不可以實現(xiàn)的目標(biāo)。

王茜，路游，馮老板，他們一一活起來，是有靈魂的，我也滿意。

你呢？

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