這一封信寫給未來的自己。

未來的自己：

? ? ? ? 你好！

? ? ? ? 相信你已經(jīng)在教師這條道路上摸爬滾打了很多年，這期間你有過迷茫、有過困惑、有過不知所措、甚至可能想過要放棄，但很慶幸最終你都戰(zhàn)勝了他們，相信現(xiàn)在的你不會后悔自己曾經(jīng)的選擇，會更堅定的在教師這條道路上義無返顧的前行。

? ? ? ? 你已經(jīng)教過了許多的孩子了吧，在與他們相處的過程中，你更加會明白這個職業(yè)的平凡與神圣。平凡的教師啊，你只是迷霧森林中的引路人，你提著一盞小燈，哪怕只有一點微弱的光亮，也跌撞得指引著孩子們的方向。神圣的教師啊，正是你們這些在孩子們?nèi)松缆飞衔⑷醯墓鉂u漸的匯聚，最終變成了太陽，那光芒萬丈的太陽驅(qū)散了迷霧，最終讓孩子平安穿越障礙，到達(dá)他們理想之所。

? ? ? ? 曾幾何時你因為一節(jié)課上得不理想，心情低落，唇上起了泡，嘴里潰了瘍。我知道你一直是一個自我要求十分嚴(yán)格的人，做事一板一眼，力求完美。但現(xiàn)在想起來那時的自己可能太急躁了，羅馬不是一天建成的，一個成熟的好老師也不是一天兩天就成長起來的。相信你現(xiàn)在已經(jīng)明白了循序漸進(jìn)的道理，能一步步腳踏實地的積累自己的經(jīng)驗，跟著前輩學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課。

? ? ? ? 那些曾經(jīng)讓你頭疼的學(xué)生，再面對他們的時候你也不會手足無措了吧。多年的磨礪，你應(yīng)該能更自如得與學(xué)生相處了，能更理解他們的內(nèi)心，對不同的學(xué)生有不同的引導(dǎo)方法，能夠真正的因材施教。孩子們喜歡你的課也喜歡你，雖然還是會有成績不理想的孩子，但是他們都有正確的三觀，他們律己，對待他人和善，他們對生活有熱情，對自己有期待。

? ? ? ? 看到現(xiàn)在的你，我真的很欣慰，自己的努力沒有白費。你正向著我們心中的理想教師目標(biāo)一步一步靠近著?；蛟S還有一段距離，或許這條路根本沒有終點，但是請你記住，讓你的那盞燈，一直燃著。

? ? ? 敬祝

一切順利

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初出茅廬的你

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.11.16