吃過午飯，我信步走到校園最南端，那里有我規(guī)劃種植的校園綠化區(qū)，我想它們了！

遠遠的，小河亭子邊，一樹白色映入眼簾，我驚喜：是勇贈給學校的櫻花樹開了嗎？

于是，我快步走近，是真的真的，櫻花樹開花了！它搶在校園所有的櫻花樹之前，第一個綻放出了美麗的花朵，儼然成為了“消息樹”。

2018年春天的那個植樹節(jié)，德育處組織主題活動，二年級的勇帶來的是細小的櫻花樹苗，說要送給語文老師霞。霞無比緊張，她悄悄地找到我，問我怎么辦？勇是個很特殊的孩子，父母的婚姻特殊，他的狀態(tài)特殊，學習成績更特殊。霞擔心拒絕勇的話，會傷了孩子的自尊心，但收下的話又不合規(guī)矩。

我心頭一動，讓霞老師找來勇，并找來后勤處的明主任，在校園的一角帶著勇一起把櫻花樹苗種下，并囑咐他經(jīng)常來看看小樹的生長情況。是的，勇的父親是做花木生意的，而他也比同齡孩子更懂花草。

2020年夏天搬新校的時候，我特意關照不要碰壞這棵櫻花樹，經(jīng)歷了一次校工無意間的摘頂行為后，櫻花樹改變了最初的瘦高筆直，開始打岔生長，樹形倒是更加好看了。2021年春天，連同老校的其他一些樹木，櫻花樹也進入了新校。種下后的那一天，我特意找到了勇，告訴他：你贈送給學校的櫻花樹也到了新校。勇很激動，圍著樹轉著圈，說了一句很大人氣的話：您倒是有心了！

是??！有心的我牽掛著這里的一草一木！