先來說說我內(nèi)心的感受，和對(duì)古琴文化充滿崇敬之心的孩子們?cè)谝黄?，繼續(xù)學(xué)習(xí)古琴，我很放松也很開心。不認(rèn)為是什么苦差事。
與古琴的緣分緣起于我敬愛的老師，喬建中先生。因?yàn)樗暮駩?，在他的幫助下，我博士論文扎扎?shí)實(shí)地研究了蜀地的古琴文化。
古琴文化博大精深，如果要細(xì)細(xì)思量，這篇小文是容納不下對(duì)她的描述的。
我們音樂學(xué)院，同學(xué)們都會(huì)一兩樣樂器，音樂學(xué)院是文化社團(tuán)的發(fā)起院系，理當(dāng)從演奏的角度在全校范圍內(nèi)起到自己的作用。然而，如果單單是從學(xué)習(xí)演奏古琴的角度開展社團(tuán)工作，那就成了古琴培訓(xùn)班了。社團(tuán)對(duì)于古琴文化的傳播作用，主要體現(xiàn)在以簡(jiǎn)單的古琴演奏教學(xué)為載體，在學(xué)校范圍內(nèi)，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的古琴文化。早在2003年，古琴就入選世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。申報(bào)書洋洋灑灑數(shù)十頁(yè)，寫滿了古琴悠長(zhǎng)的歷史。
音樂學(xué)院的同學(xué)在很多院系的同學(xué)眼里，文化成績(jī)是不大好的，我在和學(xué)校其他院系老師聊天中早就發(fā)現(xiàn)，很多公共課老師非常不喜歡上音樂學(xué)院學(xué)生的公共課。因?yàn)槲幕鬃硬?，不重視文化課，也許就表現(xiàn)出對(duì)公共課老師的不尊重。
這是古琴文化社團(tuán)應(yīng)該努力的一個(gè)方向。通過傳播古琴文化，讓音樂之外的各專業(yè)同學(xué)音樂修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)得到提高，讓音樂學(xué)院的同學(xué)文化修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)得到提高。
這也是孔子當(dāng)年的愿望。修身養(yǎng)性。內(nèi)外兼修。古代文人心中的琴，是道，是一種有著深刻內(nèi)涵和哲理的，溝通天地人的靈性樂器。
