趙老師新教育知行合一611:

宜陽縣董王莊鄉(xiāng)趙坡小學教學點

體悟到字體的管領(lǐng)之后，字體變得工正有序，但筆畫粗細一致，壯如算子。筆畫的粗細應(yīng)該怎樣把握呢？觀察臨摹字帖，大概有這樣的規(guī)律，橫細豎粗，撇細捺粗，中間粗兩邊細，左邊細右邊粗，上邊細下邊粗。一個字如果有多個粗筆，要體現(xiàn)出層次感來，只能有一筆是為粗筆主筆。這樣大致遵循一個規(guī)律，字體的粗細就會變得優(yōu)雅起來，而不是雜亂無章。

筆畫的粗細是由事物的本體決定的。如樹木，樹干很明顯要比其他部位粗壯。如房屋，墻體很明顯比其他部位粗壯。如動物，脊椎骨明顯比其他部位粗壯。一個人腿部明顯比胳膊要粗。從建筑學生物學植物學等等各種角度來看，粗筆畫有其存在的必然理由。作為象形字的漢字，在寫字時處理好粗筆是十分重要的，所以印刷體中宋體字豎畫為粗筆是十分科學的。

粗畫的設(shè)置也是一種管領(lǐng)的好手段。

粗細對比有變化，變化會產(chǎn)生美感，比呆板的筆畫要好多了。

還要注意筆畫之間的呼應(yīng)，相背，左右呼應(yīng)，左右相背，上下呼應(yīng)，上下相背，中間統(tǒng)領(lǐng)，左右搭配，左右相背，上下相承等等。

筆畫之間是這樣，一個字幾個零件也是這樣，也有結(jié)構(gòu)的寬窄大小粗細的不同，也有左右上下內(nèi)外呼應(yīng)的關(guān)系。但最后都要落實到具體的筆畫上。落實到一個字，最重要的那一筆粗筆上。零件的呼應(yīng)，從最直觀的視角來看，還是一堆筆畫的呼應(yīng)。在識字的時候，零件這個層級十分重要，但在寫字的時候可以忽略，把一個字不管多少個零件，都可以看作一堆筆畫的排列。

有了粗細，有了層次感，字體的建筑美靜態(tài)美就完成了。但是在寫字的時候還有動態(tài)美，動作要干脆利索，有節(jié)奏感，簡單的筆畫節(jié)奏快，主筆節(jié)奏慢。就象唱歌就象跳舞，有節(jié)奏快慢，短腔拖腔的變化，有婉轉(zhuǎn)的變化，有停止的變化。特別是主筆，一筆往往要分成幾個節(jié)拍來寫，有委婉曲折的變化。實際上每一筆都是這樣。

不僅主筆粗筆要分成幾拍來寫，每一筆都不要當做一拍來寫，把每一筆都分成幾拍，這樣寫起來就會流轉(zhuǎn)自如，因為在實際上每筆就是有幾個組成部分。如果一下完成，往往會顧此失彼，潰不成軍。但是只要簡單地分成幾個節(jié)拍，這個問題便輕而易舉地解決了。

注意寫字的節(jié)奏感，寫字便成為一種藝術(shù)的享受。平時這樣寫字寫字的速度也可以加快。筆畫的美有時就來自于臨時的急就。那種滯澀是一種病態(tài)。