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一、看包裝
1.? ? ? 看書名
主標題：思考，快與慢
2.? ? ? 類別
行為經(jīng)濟學(xué)—普及讀物，中信版本的定位，不能完全認同這個歸類。
3.? ? ? 作者
（美）丹尼爾?？崧?胡曉嬌 李愛民 何夢瑩
備注：丹尼爾．卡尼曼（Daniel Kahneman），2002年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者，美國普林斯頓大學(xué)心理學(xué)和公共事務(wù)教授，擁有以色列希伯來大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)和美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的教授頭銜?？崧耐怀鲐暙I在于，將來自心理研究領(lǐng)域的綜合洞察力應(yīng)用在了經(jīng)濟學(xué)當中，特別是研究了在不確定狀態(tài)下人們?nèi)绾巫鞒雠袛嗪蜎Q策。其研究成果挑戰(zhàn)了正統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的邏輯基礎(chǔ)--理性人假定，并提出了著名的“前景理論”。（來自度娘）
4.? ? ? 出版社
中信出版社
5.? ? ? 版次和印數(shù)
版次：2年7月第一版? 印次：2016年11月第57次印刷
二、看整體
1.? ? ? 目錄
共計五個部分，38章節(jié)。
試圖描述出每個部分或章節(jié)的關(guān)聯(lián)性，但是目前的理解和認知沒有能力做這樣的關(guān)聯(lián)。
2.? ? ? 序言
自序，對于內(nèi)容介紹我用了些時間仔細的閱讀，在腦中形成一個粗略的模型，來開始建立對內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
三．看細節(jié)
? 1. 章節(jié)簡介
? ? 由淺入深的遞進。第一部分：大腦思考的組成，包括哪些。第二部分，內(nèi)在的情緒對思考的影響有哪些。第三部分，認識的深度在增強。第四部分，如何加強這些思考的作用。第五部分，怎么通過對思考的了解去指導(dǎo)實踐。
? 2.關(guān)鍵點
印象最深的信息
A.? ? ? 惰性思維和延遲滿足的矛盾
B.? ? ? 思維的發(fā)散性讓我們做出直覺性判斷
C.? ? ? 暗示是一種錨定效應(yīng)
D.? ? ? 如何避免小概率的風險事件演變成公共危機
E.? ? ? 后見之明的社會成本
F.? ? ? 可能性與決策權(quán)重的關(guān)系模型
G.? ? ? 情感的框架效應(yīng)很難抵擋
（一知半解的狀態(tài)）
四．下判斷
大部頭的書，在參加共讀之前先自己粗略看，力爭深度學(xué)習(xí)，將認知提升。正如活動的倡導(dǎo)，要想實現(xiàn)高效改變，必須擁有解釋系統(tǒng)、決策系統(tǒng)、假設(shè)體系和反思過程，而《思考，快與慢》是構(gòu)建解釋系統(tǒng)的集大成之作。高標準閱讀本書，將對自己的解釋系統(tǒng)的構(gòu)建極有幫助。
五．粗閱讀
對本書的疑問
1.? ? 如何理性？
2.? ? ? 如何建立理性的解釋系統(tǒng)、決策系統(tǒng)、假設(shè)體系和反思過程。
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讀書前的思考，如何這次活動中創(chuàng)造和收獲更多財富？
挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)或者困難，是時間。
1.? ? ? 共讀時間安排在早上5點-6點。時間保證，提前調(diào)整生物鐘，將學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到位。
2．精力保證，（越來越發(fā)現(xiàn)人生每一次嘗試都是綜合素質(zhì)的考量）晚上早睡且保證睡眠質(zhì)量高的情況下，才會在早上精神抖擻的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。放下白天事物繁雜的疲憊，調(diào)整情緒，輕松地入睡。
以上是輸入的身心準備。以下是輸出的幾點思考。
3．高標準要求的輸出，你的標準決定了你的人生。為什么會出現(xiàn)降低標準？我覺察到過程包括：貪大一>追求完美一>苛求外在的聲音一>思考粗暴一>內(nèi)在不相信一>演變成外在的懶惰一>降低標準?？朔恳徊叫睦淼娜觞c，覺知內(nèi)在的聲音，提醒自我。（假設(shè)結(jié)果，警示自我）
4．同儕力量，主動參與討論，努力養(yǎng)成釆納外部意見的決策習(xí)慣。找到更多同頻的朋友，共振產(chǎn)生高能量。
5．獨立思考，時刻保持獨立的思考意識，敢于質(zhì)疑，激發(fā)更多的內(nèi)在能量。
6．活動結(jié)束一段時間，至少重讀一遍，對照學(xué)習(xí)筆記，找差異，反思進步節(jié)點的心理表征，強化學(xué)習(xí)過程的認知能力變化，直到內(nèi)化成自己的思維框架模型。
