重拾寫作到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持快一年了，起初，只是隨心所欲，有靈感了便寫，沒靈感了就停筆。曾經(jīng)的我，如很多人一樣認(rèn)為，成為作家必須要有獨(dú)天得厚的資質(zhì)，不然沒有便沒有成為作家的可能。

認(rèn)知的改變是讀完《成為作家》這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來任何事情都是有方法的，那些走在行業(yè)前端的人往往都是聰明人，無師自通的情況下摸索到了門道，成為行業(yè)的佼佼者。那些資質(zhì)稍微差一點(diǎn)的，經(jīng)過方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，及自身后天的努力，最終也會(huì)在專注的事情上面有所成就。

讀完那本書后，我開始了日更。有人說，日更只是提高了數(shù)量，文章質(zhì)量卻大打折扣，與其那樣，還不如很多天只寫一篇。我曾經(jīng)也是那么認(rèn)為的，直到我迫切地想要驗(yàn)證，日更可以提高寫作能力是錯(cuò)的觀點(diǎn)而開始日更。

當(dāng)我按照書中的方法，每天起床后什么事情也不想，也不做，迅速地進(jìn)入寫作狀態(tài)，我竟然也完成了人生的第一部中篇小說。盡管我寫得并不好，甚至于在我眼中都是垃圾文字，但我依然開心，只為自己能走出第一步，開始動(dòng)筆寫而感到高興。沒有什么比行動(dòng)更重要，想得再多也抵不過邁出腳步向前走。

我曾經(jīng)還停留在上學(xué)時(shí)候每篇作文都是優(yōu)的記憶里，我曾不止一次的認(rèn)為自己是聰明的，總想著很快便能脫穎而出，一寫成名。事實(shí)上，越是寫越覺得自己文筆過于淺薄，更是認(rèn)識(shí)到了這些年自己積累實(shí)在是太少，從心底里覺得自己缺失的是內(nèi)涵，也就是這時(shí)候，才開始真正地對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)正確的定位。

我曾經(jīng)反復(fù)地盯著那少之又少地閱讀量，喜歡量，心里著急，認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，沒有遇到伯樂。事實(shí)上，隨著認(rèn)識(shí)地寫作者越來越多，看過的文章越來越多，重新開始每天進(jìn)行閱讀以后，才發(fā)現(xiàn)，不是沒有伯樂，只是自己寫得真不好。

我反復(fù)地回憶著，曾經(jīng)從小學(xué)開始寫作文到高中每篇作文都是優(yōu)秀，我都做了些什么。記憶里，臺(tái)燈下，我一篇一篇的背誦著作文選里的優(yōu)秀作文。記憶里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，所以老師便把全班作文交給了全班前三，讓優(yōu)秀學(xué)生像老師一樣批改作文，寫上批閱語，我便是那三年之一。大量地背誦和閱讀，讓我積累了深厚地文字底蘊(yùn)，所以才有了每篇優(yōu)秀的記錄。

我反復(fù)地回憶著，大學(xué)以后，我便以為學(xué)業(yè)結(jié)束了。大學(xué)四年，沒有認(rèn)真讀過一本書，沒有認(rèn)真寫過一篇文章，甚至于大學(xué)連語文課都沒有了。掙脫了家長的束縛，老師的管教，我便像是脫韁的野馬，從此便只是吃喝玩樂，時(shí)間就在每一天的頹廢中度過。除了迷戀游戲，我什么都沒有學(xué)到。

工作以后，我更是覺得以后再也不用學(xué)習(xí)了，從此便一心只為掙錢。認(rèn)識(shí)到必須要自我提升是因?yàn)樵诠ぷ髦姓娴慕^望了，在一個(gè)周圍全是裙帶關(guān)系的企業(yè)里，我無所依仗，還沒有料，野心很大，才華支撐不起。為了自己心中的不甘，為了那份野心，我才重新走上了學(xué)習(xí)之路。

一來二去，我荒廢的不是一年兩年，我足足浪費(fèi)了6年時(shí)間以后才重新啟程。關(guān)于寫作，我更是一丟便是11年，11年過去了，我都沒有進(jìn)行任何文字上的充電，而這個(gè)社會(huì)有日新月異的變化，我卻像個(gè)井底之蛙一樣，還想要有十多年前的文字成就，原來不是世界變化太快，是自己成長太慢。

看到身邊越來越多的人，在寫作上有所成就，我那顆躁動(dòng)地心也慢慢趨于平靜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每一個(gè)人走在寫作前端的人，都有著大量的閱讀積累，在得到正確的方法下，便厚積薄發(fā)而出。我更發(fā)現(xiàn)，還有很多很多人，每年如一日的都在堅(jiān)持寫作，練筆。我什么都沒有做過，憑什么想要去擁有他人可喜的成績。

漸漸地，我開始變得平和，褪去了浮沉之后，便沉靜下來，一心只為寫。更是戒掉了那些沉迷的游戲，把曾經(jīng)閑暇下來玩游戲，刷韓劇的時(shí)間都用在了閱讀上。慢慢地，我不再著急，哪怕寫出來的文字無人問津，我依然在默默地堅(jiān)持寫。

寫了兩個(gè)月后，我明顯感覺到自己有了一次突破，思維比之前有所拓展。再堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我突然感覺到柳暗花明又一村，似乎又有了一次突破。剛開始，我并沒有覺得自己有所突破，后來跟著紅娘子老師學(xué)寫作，聽了紅老師的課程--------水杯理論后，我才有了感悟，明白了那兩次是突破，用紅老師的話來說，就是換杯，變成更大杯子。

換杯后，就需要注水，也就是寫作積累，當(dāng)水再次注滿，也就是寫到一定時(shí)候，自然而然便就再次突破。突破的過程有快有慢，和個(gè)人資質(zhì)，和個(gè)人積累，和寫作經(jīng)驗(yàn)都有關(guān)系。

記得紅娘子老師曾經(jīng)說過，當(dāng)初為了能上稿，買了一本雜志，照著上面的文字一遍又一遍地寫，哪怕十篇二十篇，直到寫出自己滿意的文字為止。那個(gè)過程很痛苦，但是也正是有了那個(gè)扎實(shí)的寫作過程，以至于在以后的寫作中幾乎是百分百中。記得湯小小老師也曾說過，她堅(jiān)持寫了10年，才有了現(xiàn)在深厚的文字底蘊(yùn)。

相比而言，我什么都沒有付出，何來收獲？如此，我便更加堅(jiān)信：立志于寫上100萬的垃圾文字，再談寫作。

誠然，我很想投稿掙稿費(fèi)，想讓寫作成為自己的第二職業(yè)，但我更知道，若是沒有一個(gè)扎實(shí)積累的過程，終究會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

如今，我讓自己沉在塵埃里，無論是知識(shí)的厚度，還是經(jīng)驗(yàn)的積累，我都想要按照自己的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前走。