第三節(jié)打卡：高期望帶來不可思議的進(jìn)步？
時(shí)間9月30—10月1
讀完本節(jié)你最大的啟發(fā)是什么？
我相信每位教師都想教出最優(yōu)秀的學(xué)生，都曾對(duì)學(xué)生有過高期望，高要求，但由于大部分的學(xué)生都跟不上，所以一步一步妥協(xié)降低自己的要求。慢慢地，課堂沒有了挑戰(zhàn)性，一旦課堂失去趣味性，死氣沉沉，大部分學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就連基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)也慢慢表現(xiàn)地不盡人意。
唉，我發(fā)現(xiàn)這就是我這么多年溫水煮青蛙式的教育，我的上一屆學(xué)生基礎(chǔ)很差，上課就只有七八個(gè)同學(xué)回答得上來問題，為了給他們補(bǔ)基礎(chǔ)，我差不多把整個(gè)初中詞匯背了兩三遍，上課也經(jīng)常再抓基礎(chǔ)，經(jīng)常守著那些不及格的學(xué)生背單詞，還把他們拉去辦公室單獨(dú)伺候，后來高考成績(jī)下來，踏實(shí)的幾個(gè)同學(xué)倒是及格了，可是有幾個(gè)我認(rèn)為有英語天賦還可以的同學(xué)居然沒有及格。
我知道是我沒有挑戰(zhàn)性的課堂磨滅了她學(xué)英語的熱情，有個(gè)學(xué)生叫“張欣怡”，這個(gè)同學(xué)天賦還不錯(cuò)但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，有次跑完早操她給我提建議：“老師，我們背初中單詞的速度可不可以快點(diǎn)，那些同學(xué)你再給他幾百次機(jī)會(huì)他也不會(huì)背的?！?/p>
我當(dāng)時(shí)說：“好，回去調(diào)整一下。”但我內(nèi)心還是舍不得那一大批的差生，總覺要耐心點(diǎn)，多給他們機(jī)會(huì)，于是依舊我老牛拉破車式的教育，這位同學(xué)高三聽課也總是心不在焉。后來高考考了87分，唉，想想如果我給他足夠刺激的課堂，她的英語一定可以考110以上，而那些單獨(dú)伺候的同學(xué)也沒有多大的提升！
這是我低標(biāo)準(zhǔn)下失敗的教育。
讀了本節(jié)，我印象最深刻的句子是羅恩老師的那句：
為什么我們要犧牲那些資質(zhì)優(yōu)秀的孩子的需要，而去遷就大部分普通的孩子呢？如果我們的社會(huì)繼續(xù)把我們所有的資金和資源投入于沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)的目標(biāo)中去，那么20年后，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣？
是的，一直以低標(biāo)準(zhǔn)要求，孩子最終會(huì)變成什么樣？我們總不能一直以那句“讀不了書，他可以學(xué)做人，可以做更多的事”來安慰自己，作為老師，無法帶學(xué)生走入一個(gè)光明的未來，其他無論做什么也彌補(bǔ)不了內(nèi)心的失敗感，總覺得自己沒有價(jià)值和意義，填志愿的時(shí)候看著我的學(xué)生無學(xué)?？商睿瑑?nèi)心真的很悲涼，同時(shí)也覺得自己很失敗。
但高標(biāo)準(zhǔn)絕非口號(hào)，不能光說不練，羅恩老師設(shè)計(jì)了高標(biāo)準(zhǔn)后失敗了，又找方法重新嘗試，最后成功。
我想我們大部分老師就失敗在這里，在建立高標(biāo)準(zhǔn)以后掙扎幾下后就放棄了，最終以失敗告終，就選擇躺平，這也是我平時(shí)的狀態(tài)。
羅恩老師說：我覺得我們應(yīng)該一直追求更高的目標(biāo)，要認(rèn)識(shí)到總有一條路可以通往那里！
是的，這條路就我們總努力要做的事情。如何使課堂變得豐富多彩，變得有趣，有挑戰(zhàn)性，這就是考驗(yàn)老師創(chuàng)造力的地方。
這里我也有很多的感悟，我要調(diào)整一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如初中詞匯這一塊，我要復(fù)習(xí)，但要想辦法縮短時(shí)間，我要找一些方法，設(shè)立獎(jiǎng)品，舉辦小組競(jìng)爭(zhēng)等方式讓同學(xué)有挑戰(zhàn)的完成任務(wù)，以后要使我的課堂有些挑戰(zhàn)。
這里羅恩的老師的有個(gè)觀點(diǎn)我也很贊同：
當(dāng)和那些注意力集中，努力用功且熱衷于解決挑戰(zhàn)性難題的學(xué)生共處一室時(shí)學(xué)習(xí)吃力的孩子會(huì)受到鼓舞，也會(huì)表現(xiàn)出類似的行為。
差生在有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中也會(huì)受到一些感染，這時(shí)再為他們?cè)O(shè)置一些分層任務(wù)，當(dāng)然一切都要實(shí)踐才能出真知，不過牢記羅恩的那句話：總有一條路能夠通向成功，并且永不降低標(biāo)準(zhǔn)！
讀完本節(jié)又是一番醍醐灌頂，再次提醒我自己好書要反復(fù)讀，每讀一遍的感受都不一樣！
