青年是國(guó)家發(fā)展的生力軍，是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者。在人生成長(zhǎng)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上，青年當(dāng)把握好“肯知足”“不知足”“知不足”的辯證關(guān)系，在心態(tài)、奮斗與自省中找準(zhǔn)方向，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
一、“肯知足”：以平和心態(tài)守好人生“定盤(pán)星”
“肯知足”不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的“躺平”，而是對(duì)物質(zhì)欲望的理性克制，對(duì)平凡生活的珍惜包容，是青年安身立命的心態(tài)基石。當(dāng)下，社會(huì)節(jié)奏加快，物質(zhì)誘惑增多，部分青年陷入“內(nèi)卷”焦慮，或是在攀比中迷失方向——有人抱怨薪資不如他人，有人不滿工作不夠“光鮮”，卻忽視了自身?yè)碛械某砷L(zhǎng)機(jī)會(huì)與安穩(wěn)生活。
真正的“肯知足”，是懂得在紛繁中守心。就像扎根基層的青年干部，他們放棄城市的繁華，駐守鄉(xiāng)村一線，面對(duì)簡(jiǎn)陋的工作生活環(huán)境，卻因看到村民增收的笑容、鄉(xiāng)村面貌的改變而倍感滿足；又如投身公益的青年志愿者，不求物質(zhì)回報(bào)，只因幫助他人時(shí)的溫暖與價(jià)值感而心生歡喜。這種“知足”，讓青年擺脫物質(zhì)的束縛，將精力投入到更有意義的事業(yè)中，為人生筑牢“定盤(pán)星”。
二、“不知足”：以?shī)^斗姿態(tài)勇攀理想“新高地”
“不知足”是對(duì)自我成長(zhǎng)的更高追求，是對(duì)理想信念的執(zhí)著堅(jiān)守，是青年突破自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的動(dòng)力源泉。若青年對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備“知足”，便會(huì)陷入本領(lǐng)恐慌；對(duì)事業(yè)發(fā)展“知足”，便會(huì)失去前進(jìn)方向。唯有以“不知足”的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)與事業(yè)，才能不斷突破邊界，攀登理想的“新高地”。
從“90后”航天工程師團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，在星辰大海的征途上不斷刷新中國(guó)航天的新高度，到青年科研工作者扎根實(shí)驗(yàn)室，為攻克芯片、生物醫(yī)藥等“卡脖子”技術(shù)日夜鉆研；從青年創(chuàng)業(yè)者在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中敢闖敢試，開(kāi)辟新業(yè)態(tài)新模式，到青年運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上挑戰(zhàn)極限，為國(guó)家榮譽(yù)拼盡全力——這些青年正是以“不知足”的奮斗姿態(tài)，在各自領(lǐng)域不斷突破自我，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，更為國(guó)家發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。這種“不知足”，是青年應(yīng)有的朝氣與擔(dān)當(dāng)，更是推動(dòng)時(shí)代向前的重要力量。
三、“知不足”：以自省意識(shí)補(bǔ)齊能力“短板”
“知不足”是清醒的自我認(rèn)知，是直面差距的勇氣，是青年不斷完善自我、提升能力的關(guān)鍵前提。青年正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，難免在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等方面存在不足。若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距，便會(huì)在成長(zhǎng)路上走彎路；唯有主動(dòng)“知不足”，才能找準(zhǔn)改進(jìn)方向，補(bǔ)齊能力“短板”。
在學(xué)習(xí)中，“知不足”讓青年保持謙遜。面對(duì)日新月異的知識(shí)迭代，懂得自己在專業(yè)領(lǐng)域的“盲區(qū)”，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論、新技能，不斷拓寬知識(shí)邊界；在工作中，“知不足”讓青年學(xué)會(huì)反思。完成一項(xiàng)任務(wù)后，不是沉浸于“做得不錯(cuò)”的自我滿足，而是思考“哪里可以更高效”“哪里還有疏漏”，在復(fù)盤(pán)總結(jié)中提升業(yè)務(wù)能力；在人際交往中，“知不足”讓青年學(xué)會(huì)包容。認(rèn)識(shí)到自己在溝通、協(xié)作中的不足，從而主動(dòng)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
“肯知足”“不知足”“知不足”，三者看似矛盾，實(shí)則辯證統(tǒng)一?！翱现恪弊屒嗄晔刈”拘?、保持平和，“不知足”讓青年奮勇向前、追求卓越，“知不足”讓青年認(rèn)清差距、補(bǔ)齊短板。新時(shí)代青年當(dāng)深刻把握三者內(nèi)涵，以“肯知足”涵養(yǎng)心態(tài)，以“不知足”激發(fā)斗志，以“知不足”促進(jìn)成長(zhǎng)，在人生的賽道上奮力奔跑，用青春力量書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的精彩篇章。
