隨著女兒期末考試的結(jié)束，一切都成埃落定，成績(jī)是整個(gè)小學(xué)以來最差的一次，沒有之一。我佯裝淡定，但其實(shí)早已不淡定。表面上若無其事地一口一個(gè)“只要努力了，考多少分都沒關(guān)系”，但是背地里總懷疑“沒有努力，或是沒有正確地努力”。

無獨(dú)有偶，女兒班上的微信群也是哀鴻遍野，不少成績(jī)穩(wěn)定的孩子這次都跌破心理線，言語中充滿掩飾不住的失落和自我安慰。

誰說成績(jī)不重要，考試不重要，排名不重要，那都是騙鬼的吧。孩子的每次考試，表面上是考孩子，其實(shí)都是考家長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)、排名無不牽動(dòng)家長(zhǎng)的每一根神經(jīng)。

考得好的，在群里發(fā)言更積極些，但總不過是感謝老師培養(yǎng)、同學(xué)幫助云云，很是謙虛。

考得不好的，雖然極力隱藏自己的失望，但話語中充滿對(duì)優(yōu)等生的羨慕和仰慕。

至于中不溜的，家長(zhǎng)如同孩子的成績(jī)一樣湮沒在紛紛擾擾的各種發(fā)言和留言里。

這里，我引用一下馬伯庸的一段話，說的挺好，“人生三階段，知道父母是普通人，知道自己是普通人，知道孩子是普通人。我現(xiàn)在正處于第三階段，發(fā)現(xiàn)這才是最難的一步。父母也罷，自己也罷，能力極限都已固定，就看什么時(shí)候能發(fā)現(xiàn)，容易心平氣和。但孩子屬于未來，充滿了可能性，做家長(zhǎng)的總覺得尚有機(jī)會(huì)可抓，尚有潛力可挖，不悉心去培養(yǎng)就會(huì)落于人后，被時(shí)代拋棄?！?/p>

我想，這也許就是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子考試又愛又恨的原因吧。