太陽剛剛從東方升起，小鳥在樹上歌唱孩子們在歡樂地游戲的生活情景。
認(rèn)知智能《我的身體》
目標(biāo):初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應(yīng)部位，并且對自己的身體產(chǎn)生興趣。
今天蘋蘋老師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一起來看看，圖上有什么。
蘋蘋老師問小朋友:“能把娃娃身體的各個部位找出來嗎？”
（老師指頭）這是圖上娃娃的什么？小朋友的頭在哪里？
請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢？
……
小朋友們對自己的身體都很了解了，我們來玩“我說你做”的游戲。蘋蘋老師說到身體哪個部位，小朋友就指出自己身體上的這個部位或者指著圖片上娃娃的部位哦?。?br>
凱義的小手指指著娃娃的嘴巴呢！棒棒噠，越來越勇敢啦~
思琪拍了拍自己的膝蓋，又碰了碰蕊煖的的小膝蓋；
蕊煖看了看思琪，想去摸一摸思琪的鼻子。思琪略顯小害羞。哈哈
彩色課
目標(biāo):手指畫能夠培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力、想象力和創(chuàng)造力，色彩美感的激發(fā)，自由天性的抒發(fā)，不僅使小朋友們獨立與協(xié)助意識的啟發(fā)，而且能有效激發(fā)寶寶藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
談到孩子的美術(shù)工具，不少寶媽寶爸能想到蠟筆、水彩筆、記號筆、油畫棒、棉簽……然而寶媽寶爸知道嗎？孩子的第一支畫筆是他們的手指頭。
準(zhǔn)備材料：樹根畫、紅黃綠三色顏料、顏料盤、水、小圍裙和袖套
請出我們小朋友的小手指，碰一碰。然后用我們的食指來給樹根進行點綴作畫。
老師引導(dǎo)凱義用顏料上色，最后凱義選擇油畫棒給小樹作畫哦！
蕊煖整只手都是顏料呢，看著自己的小手玩中作樂，把自己的小手印上去。好有藝術(shù)的小作家呢！
思琪小心翼翼沾顏料，輕輕地點呀點呀，為小樹添色彩。小有文藝氣息～哈哈哈
洗手完了，放學(xué)時間也就到啦！蘋蘋老師，丫丫老師，曉曉老師明天繼續(xù)等著你們來哦??！
