一、感受

孩子有攻擊行為，有可能是在宣泄不良情緒，他的行動(dòng)總是快于語言，快于思考，這類孩子預(yù)防是首要目標(biāo)，其實(shí)這類孩子在開展攻擊性行為之前就有特殊的征兆，我們要善于觀察，在有攻擊行為之前制止。然后正確引導(dǎo)，如：我們可以編故事，讓他扮演弱者，后扮演強(qiáng)者角色，通過故事教給孩子正確溝通的方法，有同理心，改善攻擊行為。

二、收獲

不聽話的孩子，更需要父母的呵護(hù)，包容。家長要有耐心、多有效陪伴孩子，和孩子溝通時(shí)，要和孩子平視，不急不躁，讓孩子感覺到被尊重。

三、行動(dòng)

試著用音樂代替指令，每個(gè)指令有專屬音樂，一旦孩子認(rèn)可，聽到音樂就會(huì)執(zhí)行。