在得到上訂閱的劉潤老師的專欄《5分鐘商學院》今天進入了第101天的學習，在管理方面，開始進入了“反求諸己”的部分。從員工到經(jīng)理，從經(jīng)理到總監(jiān)，從總監(jiān)到CEO需要哪些自我修煉呢，接下來的三周時間，劉潤老師會給我們詳細的講述。

世界上每家公司每天都有同樣的事情在發(fā)生，那就是經(jīng)理看不上員工做的成果，對員工說，還是放著我來做吧。英國證卷交易所主管古狄遜，針對這種情況說：不做累壞了的主管。管理是讓別人干活的藝術。“古狄遜定理”應該是你從員工到經(jīng)理必須學會的，第一個定理，也是衡量你是否成為一名合格的管理職，必經(jīng)的第一道死門。

這個定理，讓我茅塞頓開。工作中，我們可能并不一定是一個管理者，但是生活中，我們都可能為人父母，好父母的第一步，就是要學會古狄遜定理，跨過這道管理的坎。在養(yǎng)育孩子的過程中，雖然有很多時候是需要我們照顧孩子，但是更多的時候，我們需要做的是營造良好的家庭氛圍，教會孩子生活必須的技能，引導他們走向人生的幸福之路。

結合劉潤老師的建議，我們在育兒過程中怎么進行管理上的突破呢？有三個建議：

1. 明確分工。

所有孩子應該做的事情，都要合理的分配給孩子來做，可能我們做任何事情都會比孩子擅長，但是，如果你替他把所有事情都做了，不但你會很累，孩子也會覺得毫無成就感，甚至養(yǎng)成一切依靠大人的習慣。

2. 輕易不動手

我們必須花時間手把手的教會孩子各項生活技能，有時自己做確實省時間，但是如果一直都自己做，孩子永遠都學不會。

3. 區(qū)分方法和習慣

即使是每天生活在一起的孩子和家長，還是會有不同的習慣，對同一件事會有不同的理解角度，我們教會孩子方法，具體他怎么去執(zhí)行，在這過程中一些個人習慣上的差異，可以忽略。如果事事都完全按照自己的標準，不僅自己會很疲憊，孩子也會精神緊張，壓力大。

工作上不做一個累壞了的主管，生活上不做一個累壞了的媽媽，我么要學會的第一招，就是不要去搶別人的活。要學會：明確分工，輕易不動手，區(qū)分方法和習慣。