2014年7月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我加入了中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，走向了千里之外的西域之沖——青海，成為了一名光榮的支教志愿者。今天，我在這里記錄下這一年中我寫(xiě)下的每一篇手記，希望大家能借由我的筆觸，認(rèn)識(shí)真實(shí)的支教，認(rèn)識(shí)真實(shí)的西部——除了風(fēng)沙，亦有美景，雖有荒蕪，更多堅(jiān)強(qiáng)。

沒(méi)有時(shí)間再無(wú)畏的承諾嘆息

讓太陽(yáng)曬一曬充滿希望的背脊

迎著世界的風(fēng)

我要無(wú)畏的挺立

對(duì)于必須要做的事

我一點(diǎn)都不懷疑

要做就做最好的

不要明天才說(shuō)真的可惜

我知道我能做到的

就是不停不停不停的努力

——《我真的很不錯(cuò)》

??????? “嬌嬌，馬老師讓我?guī)退麕晒?jié)課，我向他推薦了你，你想去嗎？”手機(jī)亮起，二姐的一條微信赫然映入眼簾?！跋?！”“那你問(wèn)問(wèn)馬會(huì)計(jì)，周二周三去帶兩個(gè)下午的課行不行？”“好！”在征得了馬會(huì)計(jì)的同意之后，我捧著手機(jī)蹦蹦跳跳的跑回宿舍，一個(gè)人在宿舍里大喊了幾聲“耶！”，激動(dòng)的手舞足蹈，興奮得一塌糊涂！

??????? 下午，我到辦公室領(lǐng)到了自己的課本和課程表，周二下午第五節(jié)、第七節(jié)，周三下午第五、六、七節(jié)。哦！終于有課上了！還是一下上五個(gè)班，簡(jiǎn)直棒極了！我兀自對(duì)著窗外傻笑，完全抑制不住內(nèi)心的喜悅，打開(kāi)課本，就開(kāi)始認(rèn)真的備起課來(lái)。這不是一個(gè)要參加高考的主科，課本內(nèi)容尤其是第一章偏于基礎(chǔ)和常識(shí)，老師也囑咐我“講半節(jié)課，剩下半節(jié)課讓他們上自習(xí)就行了”，我一字一句的研究課本，雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但琢磨著怎么才能講的更豐富，怎么才能講的不無(wú)聊，一眨眼，一整個(gè)晚上就過(guò)去了，合上課本，期待著第二天下午14:20的到來(lái)！

??????? 雖然早就找好班級(jí)位置，雖然辦公室距離上課地點(diǎn)只有3分鐘的距離，我還是早早的出了門(mén)，出門(mén)前反復(fù)的照鏡子看看衣服有沒(méi)有整理好，頭發(fā)有沒(méi)有亂，怎么樣拿書(shū)拿粉筆的姿勢(shì)最酷，然后，在門(mén)口不停的踱起步來(lái)，之前在大大小小的場(chǎng)合也沒(méi)少講話，可真的要上講臺(tái)了，其實(shí)還是很緊張的！還有2分鐘就上課了！我三步并作兩步?jīng)_上三樓，到了樓口，又突然止步，改用沉穩(wěn)而略顯矯健的步伐走過(guò)去，臉上堆砌著鎮(zhèn)定的笑容。

??????? 教室門(mén)口還有幾個(gè)探頭探腦的孩子，看我走過(guò)去，便興奮地不住竊竊私語(yǔ)，我走近他們，“這是高一（23）班嗎？”“是！”那幾個(gè)孩子一齊喊道，忙爭(zhēng)前恐后的跑進(jìn)了教室。我長(zhǎng)舒了一口氣，微笑著踏進(jìn)班門(mén)，“起立！”班長(zhǎng)的一聲大吼嚇了我一跳，“老師好！”我站穩(wěn)講臺(tái)，“請(qǐng)坐！”嗯？竟然沒(méi)人坐下，我心里直犯嘀咕，這是在給新老師下馬威嗎？！“老師，我們要唱歌?！编?，我突然想起來(lái)這邊的高中有下午第一節(jié)課前唱兩首歌的習(xí)慣，便趕忙說(shuō)道：“好，唱吧?！薄拔遗挛覜](méi)有機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)……”并不整齊的吼聲沖入耳朵，我暈！怎么剛上第一節(jié)課就給我唱《再見(jiàn)》！曲必，我說(shuō)：“第一次見(jiàn)我就給我唱再見(jiàn)啊？”哄~孩子們都笑了，“因?yàn)槲覀円卫斡涀∧哪槪　币粋€(gè)壯小伙子的聲音傳了過(guò)來(lái)，大家再次笑開(kāi)，這是我來(lái)到民和以后第一次如此近距離的跟學(xué)生接觸，看著他們開(kāi)懷的笑臉，我覺(jué)得自己真幸福啊?！昂美?，繼續(xù)下一首吧！”“狼煙起，江山北望，龍起卷、馬長(zhǎng)嘶、劍氣如霜……”67個(gè)孩子雄渾的聲音蕩漾在這間并不寬敞的教室中，生在青藏高原上的他們臉膛都帶著黑紅的顏色，嘴唇是長(zhǎng)年沒(méi)有浸潤(rùn)充足水分的干燥。不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此多雙清澈的眼睛，或許老天覺(jué)得虧待了青海的孩子，沒(méi)有賜予他們更好的物質(zhì)條件，便補(bǔ)償給他們一雙雙比其他地方的孩子更加純凈的明眸，仿佛水晶般剔透明亮，讓我的心也感到被那種純真所浸洗。

??????? “請(qǐng)坐！”歌曲唱完，我洪亮的說(shuō)出了這兩個(gè)字，學(xué)生們齊刷刷的坐下，然后露出了最美、最期待的笑容。“蔡嬌嬌！”底下突然有人喊出了我的名字，“老師，自我介紹！”又一個(gè)聲音傳來(lái)。“你們都知道我叫什么了，還用我自我介紹嗎？”“用！”學(xué)生們特意拉長(zhǎng)了聲音大喊到。我清了清嗓子，笑著說(shuō)：“大家好！很高興你們其中已經(jīng)有人認(rèn)識(shí)我了，我就是在開(kāi)學(xué)典禮上講話的蔡嬌嬌，來(lái)自北京，這個(gè)學(xué)期帶大家的微機(jī)課。在我上高中的時(shí)候啊，微機(jī)課就是一門(mén)最適合睡覺(jué)和寫(xiě)作業(yè)的課程了，但我不希望我的課被你們睡過(guò)去?！睂W(xué)生們?cè)俅魏逍﹂_(kāi)。“咱們商量一下，后面的課程我用大約20分鐘的時(shí)間給大家講理論知識(shí)，剩下的時(shí)間你們可以隨意問(wèn)我問(wèn)題，或者我給你們講講其他的內(nèi)容，好嗎？”“好！”學(xué)生們的熱情呼應(yīng)讓我信心大增，“好！那下面咱們開(kāi)始今天的理論課內(nèi)容?！卑凑疹A(yù)先的準(zhǔn)備，我用18分鐘的時(shí)間順利的講完了第一章的所有內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們積極和我互動(dòng)，取得了比預(yù)期還要好的效果。“第一章的內(nèi)容就講到這兒了，大家還有什么問(wèn)題嗎？”“沒(méi)~有~了！”“那下面的時(shí)間，你們可以隨意的問(wèn)我一些問(wèn)題，關(guān)于高中，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于北京，什么方面都可以?！?/p>

??????? “老師，你給我們唱首歌吧！”下面不知道哪個(gè)家伙叫了一聲，他估計(jì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蔡老師已經(jīng)虛汗涔涔了，一有人提議，全班孩子都大聲的起哄嚷著：“蔡老師！唱一個(gè)！蔡老師！唱一個(gè)！”望著這些天真爛漫而生氣勃勃的小臉蛋，我這個(gè)公認(rèn)的破鑼嗓子加五音不全不敢貿(mào)然獻(xiàn)丑，于是我說(shuō)：“在我走上這個(gè)講臺(tái)之前啊，我們支教團(tuán)的同學(xué)就告訴我了，要想站上講臺(tái)，首先得準(zhǔn)備好一首歌一支舞再加一個(gè)故事，可是呢，一、我不會(huì)唱歌，二、我不會(huì)跳舞……”“三、我不會(huì)講故事！”底下的孩子著急的把我的話接過(guò)去，“不不不！故事嘛，你們想聽(tīng)多少，我就給你們講多少！”“噢！那我們聽(tīng)故事！”接下來(lái)的時(shí)間，根據(jù)他們的要求，我給他們講了高中文理分科的注意事項(xiàng)，講了為什么要考大學(xué)，我講的激情澎湃，孩子們聽(tīng)得入迷三分，他們就那么癡癡的望著我，唯恐落下了我說(shuō)的每一個(gè)字。下課的鈴聲驟然響起，我結(jié)束了最后一句話，說(shuō)“好，那咱們今天的課就上到這兒?！焙⒆觽凖R刷刷的站起來(lái)，“老~師~休~息！”然后噼里啪啦的掌聲響起，越來(lái)越濃密，一直把我送出教室門(mén)口?；蛟S，就在這一刻，我成為了他們認(rèn)可的老師，完成了和他們內(nèi)心的一次對(duì)話和共鳴。

北京工業(yè)大學(xué)第二屆研究生支教團(tuán)全體支教老師

??????? 回到辦公室，回想著剛剛過(guò)去的40分鐘，我幸福得無(wú)法自抑。眼淚一滴一滴的落了下來(lái)，8歲那年確立想要追逐的教師夢(mèng)想，在18歲高考的陰差陽(yáng)錯(cuò)之后，終于在22歲這一年變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)！夢(mèng)圓此時(shí)，除了那難以抑制的兩行熱淚，再說(shuō)不出任何話語(yǔ)。

??????? 拿起課本，我又去上了我的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)課，未來(lái)，我還會(huì)上我的第20節(jié)、第30節(jié)、第50節(jié)、第100節(jié)課，想想，就覺(jué)得，真美好。