01.
我是從村里走出來的孩子，在哏都完成了學(xué)業(yè)，直到現(xiàn)在在讀的大學(xué)。
我媽是三年級(jí)的文化，我爸是六年級(jí)的文化。這就意味著從初二開始，家里就不再有人能夠輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)了。
而家里的經(jīng)濟(jì)條件制約著我上不了任何收費(fèi)的輔導(dǎo)班。
我說這一切，只是想告訴大家，我在學(xué)習(xí)上是獨(dú)立的。
02.
高三，注定著疲憊，不僅是肉體上的。
在學(xué)業(yè)上幫不了我忙的媽媽盡力在飲食上滿足我，但連我廚藝都不如的媽媽只能說很用心。
高考那兩天，是我最舒服的兩天。來回考場(chǎng)都打的，伙食盡量買著吃。
我不敢讓他們接我，習(xí)慣了獨(dú)立的我怕在他們面前不習(xí)慣。
03.
高考出分之后，就是報(bào)志愿。
所有的信息，都是我從各種渠道所獲得的。我不想讓父母幫我打聽消息，因?yàn)檎嫦嗍撬麄兯@的信息作用很小。
錄取通知書下來之后，我著手準(zhǔn)備所有的東西。
報(bào)道的前一天，我決定讓我媽跟我一起去。
04.
前天看到人民日?qǐng)?bào)的題目《上大學(xué)還有父母送，丟不丟人?》,乍一看我還以為是咪蒙發(fā)的呢。
拿一個(gè)情景來說，過年回家，我總是看到我媽眉飛色舞的向別人講起她跟我去大學(xué)報(bào)到時(shí)的景象，而這對(duì)于村里的人來說，真的很值得聽。
在這個(gè)考到三本都要擺宴的村里來說，我媽的所作所為已經(jīng)算是很謙虛的了。
所以我毫不猶豫的選擇了不丟人，因?yàn)槲覌尯荛_心。
05.
對(duì)于很多的父母來說，孩子上大學(xué)，意味著在將來的幾個(gè)月中都不能聽到自己的孩子說話。
中國(guó)人向來講究一種叫儀式感的東西?；閱氏矐c，搭個(gè)臺(tái)子，擺上幾桌宴。
而送孩子上大學(xué)報(bào)道何嘗不是一種儀式呢，是孩子即將獨(dú)立的儀式，也是父母離開孩子的儀式。
或許對(duì)于大學(xué)生來說這不算是什么，但對(duì)于拿相機(jī)記錄孩子每一刻的父母來說，這太值得紀(jì)念了。
對(duì)于即將大學(xué)報(bào)道的孩子，我想說一句：
