2015年新教育教學理念，猶如一縷春風，從江南吹來，吹綠了，滑州大地的教育伊甸園。作為滑縣影響力比較大的學校之一，滑縣英民中學，也加入了新教育實驗學校，在當時，對大部分學生來說教育，的確是一個新的概念，對此，了解不太多，為了更好地踐行新教育理念，我們成立了教育教師成長共同體，我們學校的老師現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)離我們學校作為總負責人，招募各項新教育實驗的負責人。因為我比較喜歡課堂建設(shè)就申請了構(gòu)建理想課堂項目。主要負責我校英語學科的課堂組織和研究。共讀的第一本書目是干國祥老師的理想課堂的三重境界，這本書我第一次真正走進新教育，第一次了解理想課堂的意義。
讀了理想課堂三重境界這本書又結(jié)合學校推行的五步三查高效課堂流程，我和我們的英語組全體成員一直在摸索中前行結(jié)合我校的師資配備生源情況，以及英語學科獨特的學科特點以及英語課的不同課型構(gòu)建了我校有效的課堂模式。盡管后來因為一些特殊原因，新教育實驗項目沒有在我校真正開花結(jié)果，我卻堅持了下來，尤其是2015年6月全縣的新教育開放日。在我學校學校隆重舉行。作為項目負責人之一，我代表我們滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)分享了構(gòu)建理想課堂導學案的編制講座，除了構(gòu)建理想課堂的第一種境界。 隨后根據(jù)實踐總結(jié)，我又寫了多篇有關(guān)理想課堂方面的文章，也被發(fā)表到了，我先教育教學網(wǎng)絡(luò)平臺滑州杏壇上面受到大家的好評，正是這些學習和收獲，促使我一步步前行，從關(guān)注理想課堂的第一第一種境界。涉及而上。一直到師生教育教學生活的創(chuàng)建，正是新教育實現(xiàn)的引領(lǐng)和督促，我從一個普普通通的一線教師走下講臺，在我們學校做野嶺復(fù)制培訓，然后破繭成蝶成為一名理想課堂，培訓師，走出校園踏出，滑州走的省外甚至踏上了新鄉(xiāng)河師大國培骨干教師的培訓，舞臺小組建設(shè)，理想課堂教學框架和流程，導學案編制課堂活動游戲設(shè)計等等很多方面的，分享交流，讓我快速成長成為大家眼中的教育教學先進者，其實最大的收獲是，教師職業(yè)幸福感的體驗者。
二，滿懷欣喜跟隨你。
隨著對新教育實驗的認識不，不加深越來越對新教育之謎，有時會會想，無論是什么信仰，若是能狙擊很多人的關(guān)注和支持，一定有其可學之處可貴之處，對于教育教學一線的老師來說，已是如此亦欣教授，教師，我讀過新教育的第二本書，也是在2016年的時候，在作為一名縣優(yōu)秀教師，讀書會的會員開始共讀的這本書我也從僅僅關(guān)注課堂研究開始更廣泛的閱讀和實驗，在這本書里了解到了查資料。也開啟了親子共讀時師生共讀等等項目也讓我從此真正的愛上了閱讀。二零一七年暑假在線讀書會書友的推薦下我嘗試加入新網(wǎng)ssh學習作為一名英語教師知識我以前從來不敢有的想法我小心翼翼了解西式的每一項規(guī)定十分謹慎的操作一個步驟生怕自己申請入學不過關(guān)并且記好了每一個時間結(jié)點怕自己被遺忘還好通過完好無缺的步驟以及一篇五千多字的閱讀史順利通關(guān)二零一七年秋季的名單中找到了中國女性的網(wǎng)名當時的心情欣喜若狂形容一點不為過，因為在這之前聽好友說新網(wǎng)深入學申請規(guī)格要求很高，很不容易過關(guān)，然后是選課。當我看到新網(wǎng)師課程名單，課程名單的時候。覺得無從下手，覺得每一門課程都是自己想要的，但是結(jié)合自己目前的狀態(tài)，我覺得如今的教育家庭教育，更為重要，因此我選擇了。另外教育的本質(zhì)是促進孩子的自我發(fā)展，了解孩子成長，認識心理規(guī)律，尤為重要，因此我選擇了，家校共育，共同學習，老師的父母，新世紀和兒童的人格教育兩本書，隨著講師，哈哈，藍莓老師的引領(lǐng)，我知道了，以前從來沒有了解的常識，真正能靜下心來與孩子交流，無論是作為一個父親還是一名教師，都得到了前所未有的啟發(fā)。其實這才是開始真正的活一是在學習過程當中。
在開學之初，我以為自己還向往常一樣，就是一個很輕輕松松的老師，所以我申請了，希望是組長，但是當時一個陰差陽錯失人格的人格教育老師已經(jīng)選了一位組長，這樣我又被閑置下來，家長學校。今年被學校選為一個學部的業(yè)務(wù)主任又被進修學校選擇新教師新入職教師的輔導教師等職。心想這樣可好嗯，幸好組長沒有申請成功，否則自己會更加忙碌了。但是沒有想到的事嗯不久，希望濕的韓主任就在QQ里面發(fā)信息通知我，讓我作為新教育公寓的組長。當時的心情有驚喜，也有彷徨，我能看好嗎？這么忙，但是我還是欣然依然的接受了。在這一年的時間里，我跟著其他的組長學著如何整理教師的老師的講義，如何接受學員的作業(yè)。其實，我的電腦運用水平相對比較差，家里面的電腦又不太好用，這樣我只能是加班的時間利用加班的時間來整理批閱學員們的作業(yè)，其中有辛苦當然收獲也很大。通過平作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了。
