晚上繼續(xù)走路。

冬天的夜，黑的很早；院里的路燈，染出一片片黃色。黑夜與夜燈之間形成漸變過(guò)度效果。穿過(guò)亮光，灰蒙蒙的霧霾顯露出原型。還好，有不正經(jīng)的中級(jí)風(fēng)吹過(guò)，想必能吹散一部分霧霾。

明天該是個(gè)好天氣。

今天陪伴我散步的是《星空演講》中馬東和馬云，馬氏兄弟的演講音頻。

馬東演講的題目《騷浪賤是我打開(kāi)這個(gè)世界的方式》，題目低俗，主題卻文雅的很。印象深刻的他對(duì)待一些新創(chuàng)文字或文化寬容的態(tài)度及支持的觀點(diǎn)。他大意是說(shuō)，文字是應(yīng)該活的，不是只有死守著原來(lái)的內(nèi)容?，F(xiàn)在反對(duì)的，沒(méi)準(zhǔn)可能是二十年后的標(biāo)準(zhǔn)呢。還有一點(diǎn)就是，他對(duì)于參加《漢字英雄》中一些孩子書(shū)寫(xiě)漢字筆序的反思。當(dāng)時(shí)，他與一眾嘉賓對(duì)學(xué)生們的漢字筆序混亂，或者說(shuō)不按規(guī)定順序書(shū)寫(xiě)，很是痛心。等事后反思，覺(jué)得還是采取寬容和理解的態(tài)度。本來(lái)，按規(guī)定順序書(shū)寫(xiě)的目的就是為了書(shū)寫(xiě)速度和美感，而當(dāng)今，有太多“書(shū)寫(xiě)”漢字的方式，如鍵盤(pán)輸入、語(yǔ)音輸入等等，就讓孩子們以他喜歡的習(xí)慣的方式書(shū)寫(xiě)吧。這些可不能讓剛上一年級(jí)的娃和他的語(yǔ)文老師聽(tīng)到。

馬云的演講是在斯坦福大學(xué)用中文演講，還是挺牛逼的。印象比較深的，一個(gè)是馬云隨時(shí)穿插的英文，一個(gè)是馬云的幽默。英文啊，今天孩子放學(xué)，也不知道怎么了，開(kāi)口就說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)，問(wèn)為什么也說(shuō)不清楚，似乎說(shuō)是學(xué)不會(huì)，才不喜歡學(xué)。所以馬云老師開(kāi)篇就強(qiáng)調(diào)說(shuō)要用中文演講，卻穿插好多英語(yǔ)單詞，我是很受刺激。馬云的幽默睿智，在他的每一次雞湯演講中，都有淋漓盡致的表現(xiàn)，這次也不例外。在說(shuō)到阿里巴巴成功的三個(gè)秘訣沒(méi)錢(qián)沒(méi)技術(shù)沒(méi)計(jì)劃。馬云強(qiáng)調(diào)，很多公司誤解第三句話，他說(shuō)的是“I never plan”，而不是“we never plan”，團(tuán)隊(duì)里還是有人去做計(jì)劃的。笑死人。

聽(tīng)過(guò)的音頻也好，讀過(guò)的書(shū)也好，度過(guò)的平凡日子也好，不記錄一下，不做筆記的的話，多半可能白聽(tīng)白讀白過(guò)了。

堅(jiān)持，勤做記錄。