探討舞校未來發(fā)展以及團隊管理和人才培養(yǎng)的這一話題。今天給大家?guī)淼倪@個主題是舞校校長接班人，如何來培養(yǎng)。
最近這兩年呢，很多舞校的校長遇到了一個很大的困惑，也是他們目前遇到的瓶頸，他們發(fā)現(xiàn)以自己的能力管理一所兩所甚至三所學(xué)校，還可以。甚至管理到第三所的時候就心有余而力不足，但是一旦超過三所甚至三所以上的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個這樣的一個運營就出現(xiàn)了困難。要么就是人才鏈斷，要么就是資金鏈兒的，要么就是生源招生出現(xiàn)了問題。很多的校長都跟我們在一起探討問我們手頭有沒有好的人才。有沒有能夠過去幫他做管理啊，做教學(xué)總監(jiān)，甚至做校長的人。還有的校長跟我們說。現(xiàn)在招人特別難，學(xué)校的老師不好找，專職很難找，連兼職招來都不容易了。所以，學(xué)校的校長非常非常的困惑，尤其是很多做咱們舞蹈學(xué)校的這個投資人啊，他原來不是咱們專業(yè)領(lǐng)域出身的。好只是對這個熱愛。他們認為在運營的過程當(dāng)中人員不好招。招來可能也用不好，甚至留不住非常的困惑。
很多的校長跟我們說自己辦學(xué)校啊，也辦了十幾年啦啊，甚至。五年的三年的啊，一年的我們發(fā)現(xiàn)不管是辦一年的。還是即將開業(yè)的。甚至辦了十幾年啊，甚至二十來年的這樣的學(xué)校都遇到幾乎相同的瓶頸。所以他們一直在我們這尋找答案。研發(fā)的一門課程叫做校長接班人的，這樣的課程體系，但我相信今天的課一定會讓你有很大的收獲。
等我講完今天的課程，你發(fā)現(xiàn)。正如我們海報上講的你發(fā)現(xiàn)你當(dāng)中，哪怕有那么一小點是你目前正需要的。希望來的時候大家有機緣啊，走進我們當(dāng)瑟的商學(xué)院。咱們一起來交流學(xué)習(xí)和探討。咱們今天，由于時間的關(guān)系不能夠把我們系統(tǒng)課程通通跟大家來分享。但是呢，我把這個系統(tǒng)的核心，同時也是一個入門的心法，跟大家來從以下三點內(nèi)容進行分析也是我們海報上的三點內(nèi)容。
首先第一點，為什么的你能力只能支撐或者是經(jīng)營一兩個學(xué)校。學(xué)校一多，你就陷入了管理的癱瘓，凡是遇到以上這種情況的啊，您的企業(yè)一定存在著如下的這樣的一個基因。我們常常說人要做體檢對不對，現(xiàn)在大家都吃保健品，為什么，防患于未然嗎，提高免疫力，你的學(xué)校里也需要防患于未然，定期要體檢怎么來體檢呢，學(xué)習(xí)就是最好的體檢，自我檢查，因為你會發(fā)現(xiàn)不管你哪兒不舒服，你首先要學(xué)會自檢對吧，我們本人一定要清晰，雖然你也許不會看病，但是起碼你要有自己的一個系統(tǒng)。
首先第一點就是為什么。您的能力，只能經(jīng)營一兩個學(xué)校學(xué)校一多，您的管理就會陷入癱瘓呢，其實這個問題幾乎在各個行業(yè)都存在，可能在咱們舞校的尤為凸顯。為什么呢，因為我們會發(fā)現(xiàn)舞校的校長啊，假如你有兩所以上的學(xué)校。你在哪一所學(xué)校，哪一所家長滿意度高哪一所學(xué)校招生招的好。如果你是還要帶班的老師，就是你在學(xué)校其實校長又要授課啊，你會發(fā)現(xiàn)。你教哪一個班哪一班的家長滿意度高續(xù)費率高，而且家長愿意到你那個班學(xué)習(xí)，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)你。其實校長實際上你做了老師的工作，你實際上是學(xué)校的優(yōu)秀教師。
那么剛剛我說的這一條兒其實就是我們校長朋友們您就要自檢了。因為你會發(fā)現(xiàn)我們所謂的頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。如果你自己說身體不舒服去醫(yī)院看病，當(dāng)大夫問你哪兒不舒服啊，連哪兒不舒服，說都說不明白，即使給我一個全世界最專業(yè)的醫(yī)生，她也看不好，我的病。所以作為校長，你一定要知道你現(xiàn)在學(xué)校的問題在哪。你可能身體上有很多的疾病，或者大家處于亞健康，但你一定知道。哪1.2.3點是你目前最困惑的疾病，馬上就得治，不然就惡化了。甚至可能成為你企業(yè)的癌變。很多的校區(qū)，就是因為沒有防患于未然，沒有自檢系統(tǒng)慢慢的這個校區(qū)就消失不見了。如果你的學(xué)校出現(xiàn)這種情況，如果你就像一個救火隊員一樣。從a校區(qū)跑到b校區(qū)我跑到西校區(qū)跑到d校區(qū)，我告訴你。你一輩子都是在你學(xué)校里掛著校長名牌兒的優(yōu)秀教師。你就是你學(xué)校的救火隊員有一天你體力不支了，你真的生病了，你真的累的不行了，我告訴你只有兩個結(jié)果第一個。第一個結(jié)果就是你退休之后你累得不行了，實在堅持不下去了你所有的學(xué)校和產(chǎn)業(yè)就一夜之間沒有了。那個時候真就是你不得不放下的時候，有很多的事情是情非得已的。第二個結(jié)果就是當(dāng)有一天你真的好拖著自己受傷的身體甚至帶病給孩子教學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)你最后把自己給坑了，你可能年輕輕的就累了一身病，孩子也沒照顧好，把人家孩子培養(yǎng)成才了。你自己的孩子沒有教育好，你把別人的孩子教育好了，你沒有孝順到咱們自己的父母，你把別人的孩子教育好了，你沒跟自己的愛人相處好，你會發(fā)現(xiàn)你一個人午夜時分在自己的房間里孤零零的時候，你偷偷抹眼淚的時候，那真是知道什么叫當(dāng)人歡喜背人愁的滋味兒，那真是想要找一個人說知心話想要有人理解你的都沒有。所以常常我們發(fā)現(xiàn)舞校的校長啊，真的是做一件大的事兒，做到最后自己變成了一個苦瓜啊，一肚子苦水。就想幫助大家讓大家能夠歡喜的做舞蹈學(xué)校，能夠有錢賺的做舞蹈學(xué)校，能夠光明的，心里坦蕩的，做這個學(xué)校。學(xué)校做好了，來咱們學(xué)校里的這些老師都有錢賺，孩子都能受到最好的教材和教育。我們又能把自己家里的事情安排好。這才是咱們最初的發(fā)心。
那首先你的學(xué)校，一定要有愿景。因為你會發(fā)現(xiàn)你的愿景在哪里，你將來想成為什么樣的人。你有你的榜樣，你知道你未來去向哪里你就知道你下一步應(yīng)該怎么做。
舞者禪給大家展示的是運營的寶典，而且試運營閉環(huán)，每一年十二個月。應(yīng)該干什么，上面寫的清清楚楚，拿到這個寶典之后，你就會知道了。你有一所學(xué)校應(yīng)該怎么做呢，有三所學(xué)校，你該怎么做，你有無所學(xué)校應(yīng)該怎么做，你現(xiàn)在缺校長，你應(yīng)該怎么去培養(yǎng)怎么做。你現(xiàn)在去這個教學(xué)總監(jiān)，你應(yīng)該怎么去培養(yǎng)怎么做。上面寫的清清楚楚，所以這一切的一切都是我們近二十年的經(jīng)驗，那我們的校區(qū)熬出來的結(jié)果。
你看現(xiàn)在，張曉輝老師。在一出去游學(xué)二十多天對吧，那你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他到全世界去走的時候。除了為咱們暑假的七月份的HP大賽在全球去做這個賽區(qū)的，這樣的一個籌劃以及預(yù)賽的一個比賽，去選拔選手簽約這個外交團。同時他不在家吧，在咱們山東基地淄博的校區(qū)。依然運營的很好，還不需要她來管啊，甚至比他在家運營的更好，那人家是怎么做的。這不是一所學(xué)校。為什么人也不是一所學(xué)校好是所有的學(xué)校都好。什么樣的結(jié)果，還有為什么阿，同樣跟我們一樣，遇到困惑的人一到咱們基地去看就明白了呢。
我們想做的事讓你學(xué)會，給人魚吃不如教人釣魚的方法，可能你覺得慢一點兒啊，你教我釣魚，我也不會耐心，你就直接給我魚吃唄，你有魚吃。只是表面一層，你需要的是。學(xué)會釣魚的方法。因為作為老板作為投資人，只有你懂得。釣魚的方法，你才能回到學(xué)校教你學(xué)校的老師以及你的左右手四梁八柱去學(xué)會釣魚吧，你學(xué)校只有你一個人釣魚，十個老師來吃，你們每一個老師都餓得很瘦。如果你學(xué)校十個老師都會釣魚，每個人分你一點點，你這個學(xué)校的校長都會養(yǎng)的很胖。
很多校長說那我就招會釣魚老師唄，會釣魚的老師都會去做校長了，人家憑啥在這養(yǎng)你呀，跟你有什么任何關(guān)系嗎，所以做校長做投資人，你可以不做，但你不能不懂。你可以事事不親力親為，但你不能不會教。還有我的師傅還健在的時候告訴我們說當(dāng)你準備好了給予的人就來了，所以各位親愛的家人。什么叫防患于未然呢，我想在過往的日子里，大家都有吃一百個豆友興的時候吧，都有想補牢的時候?qū)?，有的時候不是為時未晚是為時已晚，我請你一定要心里告訴自己一句話就是。我必須得提前做好準備了，現(xiàn)在就得有意識要培養(yǎng)人為了使以后能輕松一點。
第二個問題，為什么總是找不到人招了也留不住，留下又不頂用，說到這兒啊，介紹大家看一個短片啊，叫密秘，也叫吸引力法則，看過的家人重看沒看過的。去網(wǎng)上直接看就好了。為什么要讓你看。我們常常說。今天一個校長是怎樣的，你就會吸引到什么樣的老師，一個負責(zé)任的校長就會吸引負責(zé)任的老師。有人說，哎呀，那些老師十個手指伸出來還不一樣長短呢，老師哪有啊，都是一樣的能力也參差不齊，這個是得也不一樣，對。但是我一直認為啊，第二天你就會明白了叫做榜樣的力量。
今天你用吸引力法則。來吸引一些正能量的人，認同你們學(xué)校發(fā)展，愿景和前途的人，因為馬云最初創(chuàng)業(yè)的時候，阿里巴巴也一無所有，就是愿景，留下了那些人才。對吧，一路跟馬云打拼到現(xiàn)在。如果馬云今天不成功的話。那么那些人也沒有什么遺憾呢，因為他們曾經(jīng)問愿景共同打拼過，所以你的學(xué)校要想留住好人才，你必須要有愿景，你這樣才能顯得有人才吸引到人才。而且做校長你必需要成為榜樣呢，榜樣的力量才能有榜樣的結(jié)果。所以最初吸引人才過來的，一定是做校長的你本人。如果你有十所八所學(xué)校了，那一定是你的左右手也在吸引。那就是你的教學(xué)總監(jiān)，你們學(xué)校的優(yōu)秀教師，有個老師你看了十年學(xué)校他跟你十年，這種都算榜樣的力量。
如果你的現(xiàn)在你的學(xué)校。只是現(xiàn)在沒找到人。那我覺得可能是。你在招人這上面沒用心只在招生上用心了啊，我指的是在招老師方面。沒有在招生這方面用心，所以現(xiàn)在要改變運用吸引力法則，在心里默默的想我一定要吸引到優(yōu)秀的老師。那如果你招來人留不住啊，或者是你常年都招不到人。那現(xiàn)在就要讓你檢討一下自己了，一定是你的性格或者你的個性出現(xiàn)哪些問題啦。如果你學(xué)校常年招不上老師。招來的老師又留不住那要么就是你的性格。你是跟刺猬差不多，你總是有意無意的傷到別人對吧，要么就是你的學(xué)校，沒有什么愿景人認為跟你干沒希望。
要么就是你團隊一定出現(xiàn)了問題。也就是說在你不知道的時候。你團隊的某一個人是指你比較信任或者是你學(xué)校教學(xué)比較好的一個人。有意無意的傷到了其他的人，讓別人覺得你你就老板你就偏向他啊，校長你就可以像她那我們就不干了，有可能有這種情況啊，那人說怎么解決，學(xué)唄，沒有其他的方法，你只有學(xué)習(xí)，不斷的轉(zhuǎn)變。做老板做校長你的心態(tài)。那你就學(xué)習(xí)，不斷的轉(zhuǎn)變你的這種心態(tài)。你的能力，你才能夠轉(zhuǎn)變的心態(tài)，你才能吸引人，留住人呢，你包容別人才愿意跟你在一起相處。對不對，你看我的世界張曉輝老師為什么。他們學(xué)校原來的老師阿董靜老師通知開始創(chuàng)業(yè)對吧，一個人的時候就跟他在一起啊，一個員工就是他一直到現(xiàn)在還跟著。
有很多來得晚的啊，有很多。每年過年他們的年會都會收徒。為什么大多數(shù)的徒弟很多不一定是跟他時間最長的。不一定是加入公司時間最長的，甚至在某個領(lǐng)域都不是全能手。那為什么他能收徒呢，他一定是某個領(lǐng)域比較好，比如說你的學(xué)校一定有一個最正常的員工對吧，跟你時間最久的，那就可以呀，你把你可能信任他比信任你，愛人還信任。那如果你學(xué)校有一個教學(xué)特別好的你就輸他那榜樣就可以了吧，如果你學(xué)校有一個老師做招生最好，那你說他做招生的榜樣就行了，那做老板，你只需要擴大你的格局，把你的胸懷擴大，然后不斷的出去學(xué)習(xí)回來給你下面滴人進行培訓(xùn)，培養(yǎng)。讓他們越來越成功，讓他們賺到錢。
然后你不斷的規(guī)劃學(xué)校的遠景。規(guī)劃未來的方向，讓你的員工跟著你干讓你這邊的老師跟著你干，即使賺不到很多的錢，他也認為我跟我校長能學(xué)到東西，未來想成為他這樣的人。是他拍誰都想讓你入股，你就會發(fā)現(xiàn)你身上的老師就不是跳槽兒了，他就不是你的競爭對手了，也不是到另外個地方開始笑把你約我的學(xué)生帶走了。他只是變成了你的。另外一個分校的校長，而你變成了他的投資人或者是跟他一起合作開學(xué)校。你這樣何樂不為呢，我說的就是。很多的校長跟我說說咱們老師的股份，怎么分呢，你你你來問小輝寫就好了問我們當(dāng)時的張曉輝老師就是我?guī)熃?。他們的學(xué)校每個學(xué)校都有股東，甚至他們教課的老師都可能是股東。
你只需要見到他問他就好了啊，你就問他，你學(xué)校經(jīng)營多少年了，在哪個城市是阿，這個省會級城市還是地級市對吧，你有多少個老師，你學(xué)費收多少錢，你現(xiàn)在有多少學(xué)生。你只要跟他一講他就知道你大概一年能賺多少錢了，你這種情況適合用什么方法要分股份，還是。要大家入股投資他會給你更完美的建議，因為它是一頂一實打?qū)嵉母蛇^來的。所以今天我跟他講的就是你學(xué)校，如果是招人留不住留下人不僅用一定是第一你的學(xué)校缺少榜樣的力量，第二就是老板學(xué)習(xí)力不夠，你的吸引力不夠。
那么最后一點。你渴望擁有你的左膀右臂嗎，你想要兩把主麻很多的阿，咱們當(dāng)瑟的人，無論是市場部的?？头康倪€是教學(xué)部的還是山東基地的北京總部的。總是那么陽光，你們用什么方法是不是給他洗腦，不用洗腦啊，因為大家都知道為什么來，為什么干將來在哪里對吧。所以今天做一個校長，做一個投資人，你今天是企業(yè)的管理者。校長的思路決定你學(xué)校的出路啊，你的思路一定要清晰。反正校長說什么老師，我思路不清晰，你思路不清晰，是因為你沒有學(xué)習(xí)。你拍良心問問自己，你除了在學(xué)校教學(xué)。對吧，你除了琢磨著點兒招生的事兒。你除了心疼錢，不愿意上這個課程體系。
你除了啊，精打細算省點兒水電啊，等等這些啊，扣來扣去降低成本之外你問問自己，你每個月有沒有出來學(xué)習(xí)一次。就是說我特別了解我們當(dāng)?shù)氐母偁帉κ?，我甚至在我們?dāng)?shù)囟妓銛?shù)一數(shù)二的了，你在當(dāng)?shù)厥菙?shù)一數(shù)二的。我證明未來甚至明天不會有一個比你更專業(yè)的進入到你們當(dāng)?shù)啬阃鈫幔绻思胰チ?，你可能就不再是?shù)一數(shù)二的了，因為人家一直在學(xué)習(xí)人家又成型的體系，人家有系統(tǒng)。人家?guī)愕牡胤揭欢〞侥?。你認同嗎，所以有的時候它不是什么東西能夠讓她一成不變的?，F(xiàn)在社會進步多么的快呀。所以以我們做校長的，唯獨不能缺少的一件事情就是學(xué)習(xí)。
甚至我要說的是，你除了學(xué)到一個思路，你回去少走三五年彎路。所以這才是省大錢，很多人心疼眼下的小錢啊，三星五千也出去學(xué)習(xí)耽誤時間啊，哎呀課誰帶呀，沒人兒，等我告訴你有一天。如果你這輩子只想開一個學(xué)校，如果你這輩子想又當(dāng)校長又教課，那其實你不用學(xué)習(xí)。我覺得你現(xiàn)在的能力一定夠用。其實咱們都知道原來你就是一個優(yōu)秀的舞蹈老師，甚至在自己的房子里教學(xué)。后來慢慢的一個人變校長了。那就一百個孩子，然后在自己家大點兒的房子，甚至租一個房子。我說的是你有這個能力，即使你現(xiàn)在學(xué)校的老師都不滿意，你把他炒了，可能你現(xiàn)在的。這個學(xué)員你也能交付的過來啊，你再慢慢找點兒兼職，老師跟你配合就行，這是你想要的，你就這樣過。
如果你有競爭對手的壓力，你會發(fā)現(xiàn)你們那個城市里啊，你們那個地方。你這個縣城不斷的有人在不斷的做這個藝術(shù)中心舞蹈學(xué)校成為讓你有危機感，那我說你必須要學(xué)習(xí)。這個學(xué)校的校長的學(xué)習(xí)力決定你未來團隊的能力，一個人渾身是鐵，能打幾個丁啊，我們都成那首歌叫眾人劃槳開大船啊，你天天只是抱著你自己的那個小想法，你將來有啥出息，你沒什么出路，一個校長都不學(xué)習(xí)，你有什么資格要求你下面滴舞蹈老師和你團隊的那些兼職老師要學(xué)習(xí)。你自己都不鉆研業(yè)務(wù)，你都不為了學(xué)校未來遠景兒去學(xué)習(xí)。一問你還停留在舞蹈老師的階段，我想問一下你讓你團隊的那個專職了。
你自己還停留在一個舞蹈教師的階段，還在班級里教課出都出不來，我想問一下。人家為啥要跟著你干那些有能力的人。人家發(fā)現(xiàn)我們老板干八年了，干十年了，還在教室里教課呢，你從十八歲就開始教課了你現(xiàn)在都二十八歲了，你還在這兒教課呢，我想問一下那個兼職的老師。還在學(xué)校沒畢業(yè)的他看到你他有什么希望他為什么要跟著你干啊，那專職的那些老師跟著你。人家能看到啥曙光啊，他說我們老板從來不學(xué)習(xí)。有一天人家別的學(xué)校的校長去學(xué)習(xí)人家去上人家那兒去了，你別恨別人那很正常。因為時代在發(fā)展，社會在進步，人都愿意往高處走，你不努力。告訴你的競爭對手一定會超越你。
所以我說老板任何事情都可以不做，但是不能不做一些事情就是學(xué)習(xí)。與舞蹈學(xué)校的校長更得學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)你的專業(yè)技能啊，每天練功之外，你的。管理知識啊，你的廣泛性的思路都需要去學(xué)習(xí)，因為你學(xué)習(xí)了，回來才能訓(xùn)練團隊才能教團隊。你會的越多，將來培訓(xùn)這方面兒你省錢，省的就越多，未來企業(yè)賺錢就賺的越多，虧損就虧的越少，所以這才是你最應(yīng)該干的事兒。那么第三節(jié)校長的格局決定未來時決定學(xué)校未來的結(jié)局。
格局咋擴大，學(xué)習(xí)唄沒有別的方法，我告訴你一件事情就是今天，如果你總跟兜里只有一百塊錢的人在一起玩兒你們吃飯，最多就是把都是一百塊錢都花完的地兒。你兜里只有一百塊錢，你是不趕上吃飯，需要兩百塊錢買單的飯店去吃飯，格局怎么來就是你有一百塊錢的時候你天天跟那個兜里有兩百塊錢的人混在一起，你就敢去那個兩百塊錢買單，那個飯店里你就用了有兩百塊錢的結(jié)局。如果你能跟一千塊錢。這一千塊錢改成一千塊錢買一頓飯的這種人跟他們在一起，跟他們一起去學(xué)習(xí)。你就用了一千塊錢的格局，將來你才能有希望成為那一千塊錢的人。
還有我講到這兒你就會知道了吧，老板的格局怎么來校長的格局怎么來學(xué)來的。有很多人說。我可能啥那個張老師我我可舍不得錢像你一樣出去。第一我也沒我也沒時間我出去以后。學(xué)校沒人管，還出去二十一天呢，我出去我出去一個禮拜能都得黃了，對。是這樣的。有可能你抽不來這樣的時間第二個你舍不得恬去二十一個國家出去二十一天去十幾個國家。那得需要多大的費用啊。所以你又舍不得這個錢呢，咋辦呢，就只能跟這樣的人在一起，所以很多有智慧的校長，為什么選擇跟當(dāng)瑟合作。為什么要參加張曉輝老師的舞者禪。
尤其是很多校長說呀，這次四月底我一定得去，因為張老師四月初出去的走了，二十一天。在全球走了一圈兒。他說我不能出去，但是他沒看你花多少錢，你能過來。張老師給你替你去全球走二十一天為你去掌握全球最先進的資訊呢，就是今天咱給人報銷人家的拿出這時間算你看。很多，只有校長說，你看我又不用拿錢，我又能得到全球最新先進的資訊。然后人家張老師現(xiàn)成的資源，我就是拿錢去都未必能見到這些資源。所以他們就四月份好多我們的無償?shù)睦蠈W(xué)員都要回來復(fù)訓(xùn)目的就在這兒。感受一下當(dāng)瑟的愿景。他是如何幫全國的這個舞校去規(guī)劃。讓他們思路清晰的，我也去感受一下他的格局，感受一下全球的變化。就我說的最難聽一點你來一次，你知道了這全球的一個趨勢，你回去在學(xué)校里招生都比平時招生要事半功倍啊，印宣傳單需要多少錢，你還到北京上一次課，我覺得簡直是不值得一提啊，這些費用我覺得這些都叫投資。這個打造團隊呀，怎么銷售招生啊，甚至說這個老板接班人啊，就這點內(nèi)容嘛，當(dāng)然不是啦啊，我們在課堂上。今天講完了基礎(chǔ)，我們在舞者纏上會給大家講操作的。三大模式啊，怎么樣回去開始著手培養(yǎng)接班人了。
