不去觀世界,哪來世界觀

“一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法”即為世界觀,它建立于一個(gè)人對(duì)自然、人生、社會(huì)和精神等方面科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,包括自然觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀、物質(zhì)觀、運(yùn)動(dòng)觀和時(shí)空觀。

引領(lǐng)孩子走出去,認(rèn)識(shí)世界,融入世界,方能逐步培養(yǎng)孩子的世界觀。對(duì)于孩子來講,“我是誰”、“我身在何處”、“我們的社會(huì)”、“我和世界有什么聯(lián)系、“世界怎么運(yùn)作”、“我們?cè)趺捶窒硎澜纭钡葍?nèi)容都是他們感興趣的話題,探究這些內(nèi)容的過程,其實(shí)就是他們?nèi)ヌ剿?、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界和逐步建立自己世界觀的過程。

暑假妹妹帶著孩子來玩,我就明顯感覺到了小縣城生活的他們認(rèn)知面很窄。除了上班就是家務(wù),然后麻將.........然后就沒有然后了

話說讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。也是這個(gè)意思吧。

我們一家定了18號(hào)去日本,從香港轉(zhuǎn)機(jī),做的還是國泰航空。香港哪個(gè)亂,至今讓人擔(dān)心,還不能取消,只能靜靜祈禱,觀世界之路不易,且行且珍惜。

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