一年級陳瑞姣12月工作月志：
? ? ? ? 一個月說長不長，說短不短，不知不覺12月份已經(jīng)過完。在12月份里所有的工作都已接近尾聲，數(shù)學(xué)課程剩最后兩個單元，所以在這個月里把聽課記錄以及所要完成的作業(yè)在這個月里都即將結(jié)束，我把課程安排的剛剛好，在這個月底把所有的課程結(jié)束作業(yè)寫完批改完，這是，學(xué)業(yè)上的一個工作。還有學(xué)校要完成的工作，有教案、聽課記、，筆記本、批改記錄、作業(yè)設(shè)計等等，需要下個月交的工作已經(jīng)全部就緒。對于學(xué)校的工作以及班級的教學(xué)工作很好的完成。這個月在別人還在匆匆補(bǔ)作業(yè)的時候，我卻顯得很悠閑，當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)天寫，當(dāng)天改，當(dāng)天批閱，從不拖拉，所以也不至于到最后手忙腳亂。對學(xué)校的工作以及學(xué)校的要求都已經(jīng)完滿的完成。
? ? ? ? 這個月也看到了孩子們的進(jìn)步，從入學(xué)時不會寫字，不認(rèn)字，不會讀題，不會聽課，到現(xiàn)在的計算呱呱叫，解決問題也是不在話下，最難的填空題也已經(jīng)能夠自己讀題，并能夠完成作業(yè)。平時錯的最多的選擇題孩子們不會選序號總是選答案，現(xiàn)在也都都知道是去選序號了，發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步真的很大，認(rèn)字多了，會讀題了，現(xiàn)在不管做什么作業(yè)都不用老師在給他們讀題了，所以學(xué)習(xí)孩子們變強(qiáng)大了，老師也輕松了。鍛煉孩子們自己讀題也是有原因的，原來總感覺孩子們年齡小，不給他們讀題，他們不認(rèn)識字，怎么做題呢？到后來有一次我讀題的時候，我感覺自己讀的已經(jīng)很好了，可是孩子們還是寫不上，我站到一個寫不上的同學(xué)身邊，才發(fā)現(xiàn)老師是把題讀完了，老師的頭腦里也有了答案，但是孩子們聽完老師讀的題目，還需要再去思考，去理解再去寫這道題。在這個過程里老師沒有給他們留夠足夠的時間讓他們?nèi)ニ伎?，以至于他們跟不上。所以老師即使讀了題目，他們也有的寫不上的原因就在這里。從那時開始，我就暗下決心要讓孩子們自己練習(xí)讀題，把要認(rèn)識的重要的字讓他們?nèi)フJ(rèn)讀書寫，只有他們認(rèn)的字多了，在讀題的時候，才能輕輕松松做題。剛開始，前十幾名的同學(xué)都能夠自己讀題，很快的完成作業(yè)，比平時老師讀題快至少10到20分鐘，中間有不認(rèn)識字的同學(xué)，老師就慢慢的去教他們怎樣去認(rèn)字讀題，找關(guān)鍵字詞，借助關(guān)鍵字詞，不用把題目全部讀完，也能把題做完.從十幾個到二十個，再到三十多個，孩子們越來越有進(jìn)步，直到這個月底，我們班的孩子們已經(jīng)不需要老師讀題，（有兩個特殊的學(xué)生除外）。這也是為了期末他們能夠考出好成績，老師要教給學(xué)生的。
? ? ? ? 在孩子們的學(xué)習(xí)上，我從來不會放松，因為我就是一個特別喜愛學(xué)生，喜愛教育工作的人，回到家里，不管有多忙，只要有家長或者是學(xué)生問題，我都會及時的給他們錄視頻講解，或者是打語音電話給他們講解，有時一打就是十幾分鐘，知道孩子理解為止。對于孩子們寫完的作業(yè)，我都會認(rèn)真的批改，把他們的錯題再重新整理一遍，發(fā)給他們，讓他們再訂正錯誤，只有把錯題弄懂了弄會了才不至于丟分。對待孩子們的作業(yè)一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真認(rèn)真，糾錯糾錯再糾錯，看到孩子們的進(jìn)步，我所有的付出都是值得的。
? ? ? ? 關(guān)于課堂紀(jì)律，最近第一輪的復(fù)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)完，孩子們感覺自己都會了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度有點飄，上課不再認(rèn)真聽講，寫作業(yè)也會有馬虎漏題的情況，這讓我又重新對他們有了新的認(rèn)識，在復(fù)習(xí)時，孩子們怎么變得浮躁了呢？經(jīng)過跟其他老師的溝通，才發(fā)現(xiàn)可能是孩子們認(rèn)為自己都會了所以就飄了上，課堂紀(jì)律也變得有點亂，當(dāng)我和語文老師發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，我們兩個就開始整頓課堂紀(jì)律，把原來的課堂常規(guī)又搬出來，老師講題認(rèn)真聽不打斷，回答問題時舉手發(fā)言，通過我們兩個這兩天的努力，課堂常規(guī)又有了好轉(zhuǎn)，我們相信只要把課堂常規(guī)抓好，把孩子們的紀(jì)律認(rèn)真以及學(xué)習(xí)態(tài)度對他們不放松，相信同學(xué)們會越來越好。
? ? ? ? 這個月還有一個好消息，就是我們的家長空間這個月一直是名列前茅，這也要多感謝我們班的家長積極配合也感謝學(xué)校給予養(yǎng)正幣的獎勵，自從有了養(yǎng)正超市，學(xué)校給每個班級發(fā)放養(yǎng)正幣，我就利用養(yǎng)正幣的作用，家長寫一篇教子驗，我就獎勵其孩子一個養(yǎng)正幣。家長們也是為了配合孩子的積極性，給孩子鼓勵，也就積極的去寫教子經(jīng)驗。我和一位家長談話時說到我在家里面的工作就是接送孩子給孩子做飯然后就是看著學(xué)校的家長群及時完成老師發(fā)表的發(fā)布的作業(yè)和任務(wù)?？纯炊嗝簇?fù)責(zé)任的家長呀！只有負(fù)責(zé)任的家長才有積極學(xué)習(xí)的孩子，有了好的家長和積極學(xué)習(xí)的孩子，老師才能有一個積極的心情去教學(xué)，我相信師生關(guān)系，家長與老師之間的關(guān)系也都是相互的，家長們理解老師的工作，老師們也理解家長的辛苦，理解家長的付出，老師在教學(xué)工作中也會認(rèn)真的對待孩子們，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣和家長共同為孩子們創(chuàng)造美好的明天。通過養(yǎng)正幣的獎勵，從剛開始三四個家長書寫家長空間，到后來增加到十幾個家長去寫家教子經(jīng)驗。所以，我們的家長空間這項得分一直名列前茅?，F(xiàn)在我又把經(jīng)驗傳授給我們年級，這個星期聽說每個班都有了很大的進(jìn)步。養(yǎng)正幣的作用，不光是獎勵書寫家教子經(jīng)驗的孩子，還有在上課的時候表現(xiàn)孩子表現(xiàn)好的，就獎勵孩子們養(yǎng)正幣。表現(xiàn)不好的孩子們就扣養(yǎng)正幣，孩子們得到一個養(yǎng)正幣真的很不容易，要想保住他，就要時刻保持課堂紀(jì)律，這樣對我們班級管理工作也起到了一個很大的積極的作用。既然學(xué)校給了我們這個平臺，我們就要好好利用去管理我們的班級和家校溝通工作，讓我們家校師生之間的關(guān)系更加融洽，也讓我們的工作做的更好。這個月已結(jié)束，下個月我們要繼續(xù)努力，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)工作，讓孩子們在期末中取得優(yōu)異的好成績，讓老師，家長和孩子們這一學(xué)期的付出有一個完滿的結(jié)果。
