小學(xué)時北方的農(nóng)村的學(xué)校里大都是露天旱廁，惡臭無比，蚊蠅成群，但在農(nóng)民眼里那卻是很好的有機肥。那時的老師也大多是從各個村子里抽調(diào)略有文化的農(nóng)民，識幾個字，會哼幾首曲，畫幾筆畫，就能在學(xué)校里謀個一官半職。

一次旱廁滿了，科學(xué)老師，一個王姓敦實憨厚的老頭早晨從家里帶來了全套工具，向校長反映了好久要義務(wù)給學(xué)校掏大糞，當(dāng)然掏出的大糞也要歸他自己所有。

王老師在課間就開始了自己的工作，這引得好奇心濃厚的我們很快圍成了一圈，看王老師在旱廁里賣力地掏著大糞。王老師也來了興致，將工作延伸成科學(xué)實踐課，邊掏邊給我們講解，上層的用一個長柄大勺子瓢出，下層經(jīng)過發(fā)酵的才是真正的好肥料。

當(dāng)時的我比較機靈，很快記住了掏大糞的要點和秘訣，并向王老師提出了幾點具有建設(shè)性的意見。同學(xué)來了一批又一批，我急于表現(xiàn)自己，替王老師講解著掏大糞。王老師對我贊賞有加，不禁夸到：

你是個天生掏大糞的好料！