想學(xué)綃筱撩倒趙醫(yī)生?沒技能可不行!--人文通識課(1)藝術(shù)分析法入門

我們都能欣賞藝術(shù),即使沒有對欣賞對象的深入了解我們也能在電影,繪畫,詩歌或小說中找到樂趣,因為我們也是自己喜愛的一部分:我們所喜愛的東西,涉及我們自己的品味。重要場合擔(dān)心冷場又怕話題沒營養(yǎng)?男神的精神世界生怕追不上?《人文通識課》通通幫你搞定!

要理解一件藝術(shù)品而“一見”之后還能真正“鐘情”,我們需要越過表象和主觀,通過探索自身意義以外的意義來豐富我們的鑒賞。關(guān)于文學(xué),藝術(shù),音樂的分析方法主要有以下幾種。


形式分析法

形式分析關(guān)注一件作品的藝術(shù)因素而不是脈絡(luò)背景。如一副畫,一幢建筑或一座雕塑,形式分析考察它的線條,形狀,色彩,架構(gòu)和布局,以及藝術(shù)家的表現(xiàn)手法或技巧,不關(guān)心作品本身以外的任何東西。

對一件文學(xué)作品的形式分析探討其主題,情節(jié),角色間相互關(guān)系以及包括詞匯選擇等在內(nèi)的語言元素是否運用貼切。

電影賞析則聚焦于其情節(jié),主題,角色和場景,并評議燈光,剪輯等元素如何支撐其他要素的呈現(xiàn)。

簡而言之,形式分析忽略一切與作品本身無關(guān)的因素。以電影《花樣年華》為例,形式分析法聚焦于它的劇情,燈光……電影本身的要素而無需考慮王家衛(wèi)的藝術(shù)風(fēng)格,拍攝背景等其他內(nèi)容。

《花樣年華》劇照

背景分析法

與形式分析法相反,背景分析聚焦于作品以外的因素,包括社會、歷史、文化、政治趨勢,藝術(shù)家的創(chuàng)作背景和動力,該作品與作者其他作品以及同一時代或流派其他作品的關(guān)聯(lián)。

這一方法在中學(xué)常見的文學(xué)賞析中十分常見,魯迅先生文章中鞭辟時事的語句當(dāng)年曾是很多人學(xué)生時代的噩夢大約也正在此(捂臉)。背景分析法正是這樣,要求我們根據(jù)時間和地點來理解作品。


圖片發(fā)自簡書App

綜合方法

在對一件藝術(shù)品進行嚴(yán)格的背景分析時,作品本身有時會湮滅在關(guān)于背景的探究中;而在嚴(yán)格的形式分析時,有助于作品理解的重要知識可能不知所終。這就要求我們將以上兩種方法融合到一起,既考慮作品的形式要素也不忽略其脈絡(luò)背景。要用好這最有效的綜合方法,我們還需要從不同視角考量并熟練運用分析詞匯來幫助鑒(zhuang)賞(bi)。想了解關(guān)于視角和詞匯的更多內(nèi)容關(guān)注我,我們下篇文章繼續(xù)( ̄? ̄)

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