? ? 我大二了，英文專業(yè)。很多時(shí)候我都在想如果我當(dāng)時(shí)進(jìn)了中文系，會(huì)不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)尷尬的樣子，英文不想學(xué)，中文沒空學(xué)。

以上就是我對(duì)下文寫的比較爛的借口。

上個(gè)星期看了《誰的青春不迷?！防蠈?shí)說我并不覺得這部電影很好看，但是在最后依然被高翔為林天嬌做的事情所感動(dòng)，特別是在火車上聽著電臺(tái)的時(shí)候。你看啊，火車開的那么快，似乎要把過去的一切甩在身后，可是我依然能聽著你為我唱的歌，懷念那些我曾為你做的事。

我不知道是不是每個(gè)人的年少都會(huì)有一個(gè)少年，他可能是《匆匆那年》的陳尋，可能是《那些年》的柯景騰，可能是《我的少女時(shí)代》的徐太宇，也可能是《青?！防锏母呦?。反正每一個(gè)青春都有不同的味道，獨(dú)一無二的人，卻有相同的迷茫。我要怎么辦，要到那兒去。

我錯(cuò)過了高中喜歡的人，錯(cuò)過了中意的大學(xué)，錯(cuò)過了摯愛的文學(xué)，然后放任自己庸庸碌碌，無可奈何。我今年大二，但是想起高中的時(shí)光，卻覺得過了很多很多年。我忘記了我那時(shí)候的夢(mèng)想，忘記了每個(gè)冷月寒星下的努力，忘記了寫滿隨筆的日記本，忘記了自己的初衷，甚至不敢再次拿起。

考專四的前一段時(shí)間我一直很迷茫，比林天驕還迷茫，我學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，卻又害怕寫作被當(dāng)作不務(wù)正業(yè)。我一遍努力的逼自己學(xué)習(xí)哪些難記的語(yǔ)法詞匯，一邊深刻的想要逃離。所以這樣，我什么都做不好啊。

很多很多年前我覺得自己會(huì)當(dāng)一個(gè)作家，很多很多年間我放棄了文字，很多很多年后我決定重新開始，只要喜歡，就去做吧。