老師，這個耳熟能詳的稱呼，是是每個學子成長中最不可缺少最不可忽視的人。他們是我們認知世界，脫離蒙昧的領路人；是鑄造我們知識體系，塑造我們精神世界的靈魂工程師。

在我的求學路上，教過我的老師們都能夠留給我深刻的印象，他們或是年輕漂亮的，或者是年紀稍長的，無論男老師還是女老師，他們個性不相盡同但都有一顆愛學生的心。

教過我的班主任，從小學算起一共有四位。這四位班主任都是我人生成長經歷中最重要的人。我的小學經歷了兩個班主任，第一位也是我在鄉(xiāng)村接受義務教育時的啟蒙老師，她姓沈?，F在回想起那時的沈老師還是比較年輕的，年輕老師雖然有些嚴厲，但是還是比較通情達理，也是她的言傳身教讓我們知道人與人之間需要的是尊重。當時我的同學中有沒有到年紀就入學的，雖然錄取到學校班級中，最后知道情況的校長仍然要求勸退。我記得很清楚，那些被老師點名站起來的同學們知道了事情的嚴重性，于是有的拿起書包主動的離開了。最后還有兩個同學只是站在教室里低聲哭泣，沒有絲毫動搖上學的想法。也許老師看到學生如此強烈的求學欲望，不忍去傷害了孩子的心，最后我們的班主任老師做出了一個決定，不在去追究，就讓這個比我們小一歲的孩子成為班級里的一員。不管她是如何與領導協調，最后我們班再也沒人走掉。尊重的孩子的心愿，讓孩子幼小的心里不會因為此事留下一道陰影，我想這也是教育者愛護學生的最佳體現。

我的第二位小學班主任是我轉學回城的第一位老師，我認為她是最樸實無華最善良的人。她年紀稍長些，當時我們上五年級時她的女兒就已經是清華大學的學生了。

我們的班主任老師姓吳，記得當年吳老師為了我們班級學習成績的提高，總會在放學后單獨留下需要補習的學生，其實我也曾被留下過。那次已是東北的冬季，是白天短，我們放學再晚些，天就已經黑了。當時我的老師看到一個女孩子這么晚獨自回家很是不安全就主動的把我送回家里。她是一個在用心去教育我們的老師，不管是學習，還是生活上，我們的一切情況都留意在她的心里，她做的具體又細膩，不露痕跡。我不會用太多的文字表達，但是吳老師的善良為人早已在學生們的心里生根發(fā)芽。

中學時代的老師盡管不在是太多的婆婆媽媽，可是他們的言行也在教導我們學生如何去做好事情。我的初中與高中班主任在那段時間就曾教導我們，并且我是在他們的口中得知了一些至理真言。

我的初中班主任是位年輕漂亮的女老師，她姓丁老師。丁老師在教學中是個佼佼者，在穿著搭配上也是同學們最為欣賞的。就是在她的言傳身教下我們知道了，人要懂得自愛，更要懂得自重。她曾在課堂上對我們這樣說過：“吃得苦中苦，方能人上人?！背趼犨@樣的話語，我還是比較懵懂的，但是在未來的日子里，我越發(fā)知道這句話重要。人活在世上沒有垂手可得的成功。那些成功人士的背后，通常是我們常人難以想象的一番吃苦與磨練。要想出人頭地，學生時代的我們只有奮發(fā)學習，成人后的我們唯有按捺住浮躁的心靈，肯低頭吃苦，肯虛心學習，也許在歷經九九八十一回的磨難后，我們終究會修成正果；不然，也將會是個意志堅強的人。

高中時代的班主任是男老師，他姓馬，是個上些年紀的人。在他的教悔里有這樣一句名言：“人間正道是滄桑?！蹦鞘菚r我們年輕人不識話語的份量，當聽到時候有的同學是不禁笑出聲來的。我想大概在多年后，我們所有走向社會的同學，會被世間的萬象所困，這時反復的去體味那句話時，也許就不會在再笑出聲音了。

老師，從畢業(yè)至今我們一別就是數十年，今天是您們的節(jié)日。我，一個曾經您教過的學生正在遙遠的地方默默的想念著您們，想著您的教誨。

今天我要為您們送上我的祝福，向您們問候：“您好，老師。祝福您們身體安康，節(jié)日快樂。”