小學(xué)，我和他是同桌。他，一個(gè)天資很高的男生，我，一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在班上名列前茅。當(dāng)時(shí)，我們成績上不分高下，彼此都笑稱，“這個(gè)班上只有你足夠與我相配”，但除此之外，我們從來都沒有過明確的承認(rèn)。

小學(xué)畢業(yè)，我們揮手作別。臨別之際，他不言，我不語；他不問，我不說。千思萬緒化作一句“再見”，配合著嘴角刻意擠出的微笑。他爭強(qiáng)，我好勝，彼此誰都不愿服軟，誰都想比對(duì)方表現(xiàn)得更加不在意，想在離別面前，把心底裝點(diǎn)成不起一圈漣漪的靜態(tài)畫面。我在期許中沉默，他在沉默中沉默。

初中三年，我們不在一個(gè)學(xué)校，他依舊優(yōu)秀得不可理喻，而我卻不再能追上他的步伐。是出于小自卑，也是出于不愿打擾，我安安靜靜；我們，也安安靜靜。

初中畢業(yè)，想想三年前的再見，原來是再也不見。他沒有承認(rèn)，或許就是因?yàn)椴辉赋姓J(rèn)?？晌业钠谠S從未褪去。

初三畢業(yè)暑假的第一天，我收到一條沒有被備注的短信：六年之約。我笑笑。但短信我沒有回復(fù)，盡管激動(dòng)，盡管不舍，盡管依舊念念不忘，可我清楚，他是我命中，不配擁有的美好。

小學(xué)時(shí)，一起騎滑板車，一起吃五毛錢的冰棒，一起放煙火，一起玩游戲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從未忘記。那么多一起過的曾經(jīng)，被舊時(shí)光包裝成舊碟片，封存在舊記憶中，變得越來越舊，無法更新，卻不忍丟棄。

是的，我還是很喜歡你，和小學(xué)的時(shí)候一樣，沒變。我承認(rèn)。

高中三年，整天和鋪天蓋地的試卷作斗爭。疲憊之余，每想起“六年之約”，都能讓人嘴角上揚(yáng)。不對(duì)它抱有任何的希望，只愿將它成為一種信仰。就好像，他一直都在我身旁，從未離開。

高考后的第一天，又是一條沒有備注的短信“這是我們約好的，你可別忘了”

我沒忘，不會(huì)忘，怎么可能忘？

一樓的窗外，出現(xiàn)一個(gè)熟悉而陌生的背影。天朗氣清，陽光均勻地鋪撒在他筆直的身軀上。

是他。

盡管六年沒見，可我不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。就是他。

我緩緩地走近他，他轉(zhuǎn)身緩緩地走近我，最終來到彼此的面前。

親愛的，六年了，好久不見。

感謝你的緩慢，但來到。