【香知蜜讀1211】? 2019/04/09 星期二? ?薦書蜜友：書童珊珊
文：瑞士球
上周末與表姐和她的女兒一起逛街。
表姐5歲的女兒小茜活潑可愛，好奇地這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。直到遇見一個(gè)芭比娃娃的專賣店，她才停了下來，安靜的在里面瞅瞅。
我看她在芭比店逛得舍不得出來，知道她肯定看中了什么想買。于是我也進(jìn)去，看見她站在一個(gè)芭比娃娃套裝前發(fā)呆，手指一直摩挲著芭比娃娃粉色的禮盒，眼中滿是渴望。
我說，“是喜歡這個(gè)嗎？喜歡的話小姨給你買，不用不好意思的?！?/p>
原以為直率活潑的小茜會(huì)開心地一口答應(yīng)下來，卻發(fā)現(xiàn)她在這個(gè)時(shí)候收起了笑容，只是怯怯的望向我身后的表姐，嘴上說：
“不用啦，我家還有很多玩具，這個(gè)貴，不能讓小姨花錢，小姨賺錢也不容易......”眼睛卻不斷地在芭比套裝和表姐身上來回掃動(dòng)。
我轉(zhuǎn)過身，正好看見表姐滿意的笑容。還沒等我回話，表姐已經(jīng)搶過話頭：
“對(duì)，小茜真懂事。不要亂花小姨的錢，我們家里還有玩具哈?！?/p>
但事實(shí)的真相卻是，我前不久剛?cè)ミ^表姐家，小茜帶我“展示”了她的玩具——只有兩個(gè)皺巴巴的喜羊羊，還有一只從娃娃機(jī)花一塊錢夾出來的小豬佩奇。
我問她，你沒有其他玩具嗎？小茜搖搖頭，說沒有，說她上幼兒園開支大，一年要花好幾萬，爸爸媽媽說家里不富有，叫她要懂事，不要老想買這個(gè)那個(gè)的。?
我詫異了——表姐夫是我們本地的公務(wù)員，表姐是一家律師所的律師，家里絕對(duì)不會(huì)窮到連玩具也買不起。
可看著小茜眨巴眨巴的大眼睛，我感覺這么小的孩子，也不太可能撒謊。
真相在買芭比的這一刻才揭曉。那一刻，我好像看到了小時(shí)候的自己，那時(shí)候媽媽也總是跟我說：懂事一點(diǎn)，別總是亂花錢。
相信很多父母，會(huì)喜歡和孩子說類似下面的話：
去超市前，交代孩子：別拿貴的，懂事一點(diǎn)。
想要同學(xué)們都有的玩具，他們會(huì)說：我們跟別人家不一樣，我們沒那個(gè)條件。
甚至連逢年的壓歲錢也會(huì)從孩子那里要回來，理由是：壓歲錢不是你的，是爸爸媽媽給了別人，別人才給你的，所以你這里收到的錢，其實(shí)是爸爸媽媽的錢。爸爸媽媽過年已經(jīng)花了很多錢了，所以壓歲錢你要主動(dòng)上繳。
這些話都有一句潛臺(tái)臺(tái)詞——我們家沒那么多錢，不要浪費(fèi)，要節(jié)約，要多為家里著想。
這就是伴隨很多人長(zhǎng)大的“哭窮”式教育，就連首富之子王思聰也不例外。
王思聰曾說，自己16歲才知道家里很有錢。
他跑去找爸爸王健林求證，王健林說“這都被你發(fā)現(xiàn)了”。
中國(guó)的家長(zhǎng)，似乎大部分都不愿意告訴孩子最真實(shí)的家境。就算家境不窘迫，也要在孩子面前哭一哭窮，為了讓孩子更“懂事”。
況且，在教育孩子不要亂花錢方面，“哭窮式教育”確實(shí)是父母最為省心的一種方式——只要一句“家里缺錢，家里沒錢”，就能避免很多說辭，不用跟孩子解釋太多家里的經(jīng)濟(jì)狀況。
但家長(zhǎng)們并不知道，“哭窮式教育”帶給孩子們的后遺癥，其實(shí)很嚴(yán)重。
很多人甚至受困于“哭窮后遺癥”一生，一輩子都難以感受到真正的幸福。
我的小學(xué)同學(xué)欣欣，就是受到“哭窮教育后遺癥”的一員。
她的性格一直很優(yōu)柔寡斷。別人對(duì)她的一點(diǎn)好，她都會(huì)表現(xiàn)的惶恐不安，而且喜歡一個(gè)勁地道謝，讓對(duì)方在情緒上感覺很尷尬——
畢竟在對(duì)方眼里，只是一件很小的事情，但是對(duì)于欣欣來說，好像是比命還重要的大事，只有不停地道謝，才能減輕自己欠人情的那份感覺。
究其原因，原來是和她的家庭教育有關(guān)。
欣欣的家里是做生意的，父母在一線城市有幾個(gè)童裝店，盈利情況不錯(cuò)，每個(gè)月凈利潤(rùn)能有6到8萬。雖說不上大富大貴，但絕對(duì)是比上不足比下綽綽有余。
但欣欣的家教卻異常的嚴(yán)格。
上重點(diǎn)初中的時(shí)候，母親掏錢給她租了三年的學(xué)區(qū)房：
“為了能夠讓你上重點(diǎn)中學(xué)，我們好不容易給你找了這樣的房子。房租3500一個(gè)月呢！你一定要好好學(xué)習(xí)，要不然對(duì)不起我們?！?/p>
欣欣很努力，但她并非天之驕子，總有考不好的時(shí)候。一次模擬考，她考了年級(jí)第78名，第一次跌出前50。
而她所在的年級(jí)有900多人，排名78，其實(shí)足以上到全市前三的重點(diǎn)高中，何況只是一次比較小的失誤。
但她的父母看她的成績(jī)單就火了，覺得她“不懂事”，“枉費(fèi)父母的苦心栽培”：
“家里本來就不算寬裕，爸爸媽媽花那么多錢都是為了你！你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣考多幾分嗎！”
“你今天吃的這一頓飯，夠我好幾天的營(yíng)業(yè)額了?！?/p>
類似的話還有很多。比如為了你吃好點(diǎn)，我們?cè)谕庖话愣贾怀?0塊錢一份的盒飯；為了你的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，我們跑了很久的業(yè)務(wù)，才把這筆錢掙回來；為了讓你出國(guó)讀夏令營(yíng)，爸爸媽媽已經(jīng)整整一兩年沒有穿過新衣服了......
欣欣知道，自己的家里人是疼自己的——但她對(duì)于這種教育方式，還是心有余悸。
說出這些話語的父母，本意都是想讓孩子體會(huì)父母的辛苦，珍惜現(xiàn)有的生活，努力上進(jìn)。但是在孩子聽來，卻會(huì)徒增負(fù)擔(dān)與愧疚感。
這種方式只會(huì)讓孩子覺得：都是因?yàn)槲?，才讓父母犧牲了自己，降低了生活質(zhì)量。
欣欣長(zhǎng)大后，活成了母親期望的模樣。她從不過分要求什么，一直懂事乖巧，只是在做事情上顯得特別優(yōu)柔寡斷，并且習(xí)慣了不斷妥協(xié)。
為了減輕對(duì)父母的愧疚感，她寧可犧牲自己的意愿，也要滿足父母的要求，所以在性格上，她始終無法很好地獨(dú)立起來，并且對(duì)錢“斤斤計(jì)較”。
哭窮的父母，不一定真的窮，“哭窮”可能只是他們的一種生活方式。
可殊不知，長(zhǎng)期聽著父母哭窮長(zhǎng)大的孩子，心理始終背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。為了彌補(bǔ)父母養(yǎng)育他們長(zhǎng)大所做出的犧牲，他們往往把自己過成一個(gè)討好者。
他們習(xí)慣了讓別人的情緒左右自己的情緒，習(xí)慣了壓抑自己真實(shí)的需求，讓別人的需求主導(dǎo)自己的需求，寧可委屈自己，也要讓他人滿意。
他們變得敏感又自卑，只知道不斷的妥協(xié)，才能有出路。
這樣的孩子，又怎么能夠真正開心地起來呢？
除了導(dǎo)致孩子的討好型人格，哭窮式教育最令人詬病的，會(huì)容易產(chǎn)生兩種極端。
一種是“不配得”感，一種是“補(bǔ)償型”感。
前者是父母明明不缺錢，卻因?yàn)橄M(fèi)觀念，只給孩子買廉價(jià)的物品。久而久之，孩子會(huì)覺得自己不配得到高品質(zhì)的東西，形成關(guān)于自身的低價(jià)值感。
后者是小時(shí)候得不到的東西，長(zhǎng)大后覺得自己有能力能得到了，就會(huì)不顧一切的買買買，好彌補(bǔ)自己童年的損失。
好友小敏經(jīng)歷過很多段感情，都失敗了。
而這些感情失敗的原因都在于，無論男友對(duì)她多好，她都不會(huì)完全信任對(duì)方。
小敏媽媽是精打細(xì)算的家庭婦女，從小就告訴小敏要節(jié)儉，把錢往死里省。
小敏從小得到的東西都是最差的，漸漸地，她認(rèn)為自己只能擁有最差的。這種感覺從物質(zhì)上升到感情上，令她痛苦不堪。
在親密關(guān)系中，她總覺得自己不夠好，極端不自信。因?yàn)閮?nèi)在強(qiáng)烈的不配得感，讓她認(rèn)為對(duì)方不可能對(duì)自己投入太多感情，自己也不配接受更好的感情。
這種在感情上的患得患失，讓對(duì)方一次次失望后，最終拂袖而去。
小敏就是被“不配得”感支配的典型，她走了很久才走出原生家庭給予她的痛。
而另一個(gè)姑娘佩佩就難以走出來了，因?yàn)樗恰把a(bǔ)償型”感下的產(chǎn)物。
佩佩自小家庭不富裕，父母從來不會(huì)給她支配錢的機(jī)會(huì)。所以，她面對(duì)自己想要的東西，基本上沒有得到過。
長(zhǎng)大后，佩佩自己做生意，漸漸賺了不少錢。于是，她開始瘋狂的買買買，以彌補(bǔ)自己內(nèi)心童年那個(gè)得不到滿足的自己。
她將這種感覺也轉(zhuǎn)移到了自己的孩子身上——因?yàn)樽约盒r(shí)候啥也得不到，所以自己的孩子必須要得到最好的。
她會(huì)跟她的兒子說，“你要買什么跟媽媽說，現(xiàn)在媽媽有的是錢?！?/p>
盡管佩佩確實(shí)不缺錢了，但她的內(nèi)心還是很窮——那是一種深入內(nèi)心的匱乏，因?yàn)楦改笡]有很好的引導(dǎo)自己的欲望，她只能通過這種方式填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
但有一種匱乏感，比佩佩的匱乏感更恐怖。
它最可怕的地方在于，哪怕你掙再多的錢，你都對(duì)金錢缺乏安全感，只有銀行卡里不斷積累的數(shù)字才能讓你安心。
朋友平哥月入7萬，年薪差不多100萬，屬于標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)。
但他卻只懂賺錢不懂享受，平時(shí)只要超過200塊的衣服，他都舍不得買。
內(nèi)褲穿的是15塊錢3條的，還美其名曰“因?yàn)榭茖W(xué)家說了，內(nèi)褲要多換，所以穿便宜點(diǎn)換的時(shí)候不心疼?！?/p>
舍不得去旅游、舍不得給老婆買套好點(diǎn)的化妝品、舍不得給自己換套好一點(diǎn)的房子，一家四口擠在50平方的房子里。
他對(duì)未來的生活沒有一點(diǎn)規(guī)劃，只懂得存錢、存錢、存錢。
后果就是，明明衣食無憂，小有積蓄，卻不懂得用錢生錢。同學(xué)老楊五年前勸他買下市中心的一套小商品房用作投資，他不肯?，F(xiàn)在那套房子已經(jīng)漲了3倍，五年前買下的老楊也賺得盆滿缽滿，可平哥還是原地踏步。
平哥出生于農(nóng)村，家境確實(shí)較窮。父母也總是在平哥的小時(shí)候各種叫苦連天，把自己的一腔怨氣發(fā)泄在孩子身上。
盡管平哥現(xiàn)在富有了，但父母對(duì)他哭的窮，已經(jīng)在他骨子里根深蒂固。因?yàn)椤拔液芨F”的思想已經(jīng)深深刻入他腦海里。
《人民的名義》里有個(gè)很經(jīng)典的橋段：
受賄了兩億多人民幣的趙德漢被抓起來，說了這樣一番話：
盡管在旁人眼里，趙德漢已經(jīng)做了國(guó)家干部，生活應(yīng)該衣食無憂。但趙德漢內(nèi)心的匱乏感卻無法彌補(bǔ)——那種哭窮教育留下的后遺癥，依舊久久占據(jù)著他干涸的內(nèi)心。
有人說，匱乏感是窮人家庭無法擺脫的毛病和宿命，可我并不這么認(rèn)為。
因?yàn)椋?b>孩子的內(nèi)心是富足或貧瘠，與父母的經(jīng)濟(jì)能力關(guān)系并不大，主要取決于父母的心態(tài)。
即使生活不富裕，只要爸媽保持生活的美感，時(shí)常給孩子灌輸樂觀的思想，不經(jīng)常向孩子灌輸“窮”的意識(shí)，孩子就同樣能健康地成長(zhǎng)。
同樣出生于農(nóng)村的網(wǎng)友@雯雯，說了這樣一個(gè)故事：
雯雯家是貧困戶，父母都是花農(nóng)，而雯雯從小就知道這個(gè)事。
她的父母告訴她，雖然他們家并不富有，但不必為此覺得丟人。在他們能力范圍內(nèi)可以滿足的，家里人會(huì)盡量滿足她。
一家人外出，無論多么拮據(jù)，母親都會(huì)把自己和弟弟打扮一番。衣服不是新的，但一定熨的平平整整；鞋子不是新的，但每次都擦的锃亮。
雯雯的母親說，即使他們沒有新衣服穿，也要外表保持整潔，這樣才能讓自己顯得愛干凈有修養(yǎng)。
家里又小又破，但每年春節(jié)，父母都會(huì)換上自己做的新窗簾。院子常年精心擺著幾盆自己種的月季，桌子柜臺(tái)都干凈整潔，給人感覺非常清爽。
雯雯讀完初中后，弟弟也要讀小學(xué)了，家里交不起學(xué)費(fèi)，得和外人借。
雯雯的姑姑們都勸雯雯輟學(xué)打工補(bǔ)貼家用算了，雯雯的爸爸卻執(zhí)意要雯雯讀書，因?yàn)轹┫胱x。
他給雯雯淘了個(gè)二手書包，將書包洗得干干凈凈，又給雯雯用熨斗燙了一套新衣服，告訴她：
“供你讀書是爸爸媽媽的義務(wù)， 好好讀書是你的義務(wù)，不要覺得自己有愧疚感。雖然現(xiàn)在我們家比較困難，但你要相信這些都是暫時(shí)的。
爸爸會(huì)努力賺多點(diǎn)錢，你也要努力考上大學(xué)，以后去大城市工作，見識(shí)一下外面的世界，你才會(huì)知道，外面的機(jī)會(huì)其實(shí)比你想象中的多多了?！?/p>
雯雯讀大學(xué)后，大學(xué)里的貧富差距越發(fā)明顯。但她并沒有因此自怨自艾，反而積極地外出兼職做家教，補(bǔ)貼自己在學(xué)校的費(fèi)用。
她從來沒有因?yàn)樽约旱呢毟F而顯得自卑，反而非常陽光自信。因?yàn)樗?b>“貧窮已經(jīng)是個(gè)既定的事實(shí)，抱怨貧窮沒用，只有好好努力，才能改變自己的現(xiàn)狀?！?/b>
現(xiàn)在，雯雯成了一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師，有了個(gè)優(yōu)秀的男朋友。她通過努力改善了自己的生活，也變得更加自信開朗。
她說，“我不會(huì)感謝貧窮，但我感謝我的父親，因?yàn)樗o予了我面對(duì)貧窮的勇氣?！?/b>
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作家張家瑋說過一段話，堪稱經(jīng)典：
真正好的教育，是在孩子進(jìn)入社會(huì)前，告訴他們?nèi)说牟町愖匀淮嬖?，但人生而平等，讓孩子得以平靜地接受這個(gè)世界。
最壞的教育，并不是物質(zhì)上的窮養(yǎng)，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)比與差距的優(yōu)劣，不斷提升孩子“你的境況很糟糕”，遠(yuǎn)比窮養(yǎng)更糟糕。
對(duì)孩子最好的教育，應(yīng)該是讓她有一個(gè)充盈的內(nèi)心，能客觀看待自己的處境，合理規(guī)劃自己的生活，坦然面對(duì)自己的短處。
告訴孩子，窮不可恥，不必為此自卑；錢很重要，但更重要的是要具備賺錢的能力，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己活的更好。
不要總是向孩子哭窮，不要總是將經(jīng)濟(jì)上的壓力，發(fā)泄到無辜的孩子身上。
因?yàn)楸蓉毟F更可怕的，是導(dǎo)致孩子一輩子的心窮。
與諸位共勉。
