參加復(fù)業(yè)學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)，老師讓寫一個當(dāng)下為什么要做這個復(fù)業(yè)的故事，于是便有了這個關(guān)于寫作的故事。

我的寫作是從記日記開始的。

上小學(xué)時，學(xué)習(xí)雷鋒日記，爭做好人好事。小伙伴們也開始記日記，上學(xué)路上最開心的事能碰到拖板車的爺爺，或過馬路的奶奶，大家都爭先恐后地去幫助爺爺推板車上坡，或牽奶奶過馬路。晩上的日記里便寫做了什么好人好事，下次作文課也可以寫記一件有意義的事。

到了初中，讀紅寶書，成立學(xué)毛著學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)心得，寫學(xué)習(xí)體會，也出墻報。

由于從小愛看小人書，看課外書報，記日記，自己的語文成績一直名列前茅。

初中寫的第一篇作文，老師給的評語是＂文章很好，是否自己之作＂。后來一次作文比賽得了第一名，老師對我的作文批閱得很仔細(xì)，常作范文在班上和年級里學(xué)習(xí)。

到了高一，與高二的同學(xué)一起參加同題作文比賽，題目是＂當(dāng)我聽到對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)勝利消息的時候＂。當(dāng)時我們高中只設(shè)兩個年級，十多個班，我又得了第一名。學(xué)校獎給我兩本書，還在一次課間操時間，讓我講學(xué)習(xí)體會，十五歲的我，當(dāng)時只說了一句＂就是平時多讀多寫多練＂就回到班隊(duì)里。

十六歲高中畢業(yè)，參加市里首次招干考試，進(jìn)了銀行。閱讀和寫作的熱情未減，工資收入中大部分買了書和學(xué)習(xí)之用。常在市報社和電臺發(fā)表文章，多次被評為優(yōu)秀通訊員?？既‰姶蠛螅诿摦a(chǎn)學(xué)習(xí)中，也在?？习l(fā)表了兩篇文章。

工作多年，閱讀的愛好一直陪伴著我。堅(jiān)持寫作也一直讓我在工作中受益，工作計(jì)劃、調(diào)查報告、工作總結(jié)等都輕車熟路。

多年的生活積累，也喚醒了年輕時的文學(xué)夢。

世界在變，生活在變，人的思想和行為方式也在變。

現(xiàn)在的年輕人在想些什么，以年樣的行為方式工作和生活，喜歡什么樣的文學(xué)作品呢？

帶著這些疑問，我參加過熊貓書院的讀書活動，也上了湯小小老師的輕松高效寫作班學(xué)習(xí)，接觸了很多熱愛學(xué)習(xí)和寫作的朋友，他們逢勃的朝氣，刻苦的精神，活躍的思維，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，時時在感染著我，讓我的心態(tài)也變得年輕了起來。

廉頗老矣！

時間，精力，能力有限。

寫作之路如何在腳下延伸？

復(fù)業(yè)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營的老師和學(xué)友們樹立了榜樣，也給予了啟示：

精學(xué)：

再讀經(jīng)典文學(xué)作品，大師名作，流量熱作。

精進(jìn)：

知曉行業(yè)高端，把握成長趨勢，立正能量。

精致：

做好眼前的事情，寫最熟悉的人和事，抒最真誠和質(zhì)樸的感情。

愿寫作之路越走越遠(yuǎn)。