世界歷史是一門很受歡迎的大學(xué)先修課程，2017年有近30萬學(xué)生參加了AP世界歷史考試。作為通識(shí)教育項(xiàng)目的一部分，許多大學(xué)都有歷史的要求，考試的高分通?？梢詽M足要求，這樣學(xué)生就有資格參加高級(jí)歷史課程。

關(guān)于AP世界歷史課程和考試

AP世界史的目的是要涵蓋兩個(gè)學(xué)期的初級(jí)大學(xué)世界史課程，盡管事實(shí)上很少有大學(xué)會(huì)給這門課程兩個(gè)學(xué)期的學(xué)分。課程內(nèi)容廣泛，涵蓋了從公元前8000年到現(xiàn)在的重要人物和事件。學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史論證和歷史比較，他們學(xué)習(xí)如何分析和寫一手資料和二手資料。學(xué)生學(xué)習(xí)如何將歷史事件背景化，以及如何理解歷史現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。

該課程可分為五個(gè)主要主題:

1 環(huán)境塑造人類的方式以及人類影響和改變環(huán)境的方式。

2 不同文化的興起和相互作用，以及宗教和各種信仰體系隨著時(shí)間的推移塑造社會(huì)的方式。

3 國家問題包括研究農(nóng)業(yè)、畜牧和商業(yè)國家，以及統(tǒng)治體系的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)，如宗教和民族主義。學(xué)生們還學(xué)習(xí)國家的類型，如獨(dú)裁政體和民主政體，以及國家間的沖突和戰(zhàn)爭。

4經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)包括它們的創(chuàng)造、擴(kuò)展和互動(dòng)。學(xué)生們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)和工業(yè)體系以及包括自由勞動(dòng)和強(qiáng)制勞動(dòng)在內(nèi)的勞動(dòng)體系。

5人類社會(huì)中的社會(huì)結(jié)構(gòu)，包括那些基于親屬關(guān)系、種族、性別、種族和財(cái)富的社會(huì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生將學(xué)習(xí)有不同的社會(huì)群體被創(chuàng)造、持續(xù)、轉(zhuǎn)化。

除了這五個(gè)主題，AP世界歷史可以分為六個(gè)歷史時(shí)期:

時(shí)間、日期、范圍、考試權(quán)重

公元前8000年至600年的技術(shù)和環(huán)境改造占:5%

公元前600年到公元前600年人類社會(huì)的組織和重組占:15%

區(qū)域和區(qū)域間的相互作用公元600年到1450年:20%

全球互動(dòng)1450到1750 :20%

工業(yè)化和全球一體化1750年到1900年:20%

加速全球變化:20%

AP世界歷史考試成績信息

2018年，303243名學(xué)生參加了美國大學(xué)先修課程(Advanced Placement)世界歷史考試。平均得分是2.78。56.2%的學(xué)生獲得3分或更高的分?jǐn)?shù)。