? ? ? ? 本人，十七歲，于17年就讀于廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。我的家鄉(xiāng)，廣西欽州的一個小山村。我是一個健康，有魄力，有著明確目標(biāo)的男孩。

? ? ? ? 我是個負(fù)責(zé)任的人，與我有關(guān)的事我就要負(fù)責(zé)到底；我是個上進(jìn)的人，自己在哪方面不足就自己主動學(xué)習(xí)，完善自己；我是個有計(jì)劃的人，漫無目的的生活不是我的節(jié)奏；我是個善良的人，看不得別人不好；我是個熱心的人，喜歡幫助需要我?guī)椭娜?；我是個沉穩(wěn)的人，從不允許自己做沖動的事；我是個會隱忍的人，不會因一點(diǎn)小事而亂了分寸；我是個注重細(xì)節(jié)的人，通常都會從細(xì)節(jié)看人看事。

? ? ? ? 我是一個熱愛祖國的中國人，哪怕以后混于商海，也絕對不會做任何損害祖國利益的事。我是一個愛護(hù)企業(yè)的人，哪怕以后身不由己，也不得做損害企業(yè)利益的事。我是一個有思想的人，哪怕以后混得不咋地，也不會放棄自己做人的原則。關(guān)于社會觀，我會擁護(hù)社會主義社會，做一個合格的中國公民；關(guān)于人生觀，我會制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，規(guī)劃自己的人生；關(guān)于價值觀，我會積極進(jìn)取，盡最大的能力實(shí)現(xiàn)自己對社會和他人的價值。

? ? ? 當(dāng)然，我也有許多不足。口語表達(dá)能力不夠強(qiáng)，表達(dá)不清晰，解釋問題抓不到重點(diǎn)；抗壓能力不夠強(qiáng)；獨(dú)立性強(qiáng)，很難與他人默契合作；實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足等。不過，我也會從自身出發(fā)，找出原因，完善自己。

? ? ? ? 我覺得，以我所在的專業(yè)的情況，加上我自身的努力，想要得到一份普通的工作，獲取一份不高不低的薪水，是沒什么難度的。但年輕的我卻不滿足這種平淡的生活，我想做一件瘋狂的事情，搭上自己的青春，書寫一個屬于我自己的無悔的人生！我的目標(biāo)，往小來說，是成為一個英明的領(lǐng)導(dǎo)者；往大來說，就是建立一個龐大的企業(yè)。

? ? ? ? 為什么會產(chǎn)生這種想法呢？在我的家族中的親人，有在政府工作的，有在稅局工作的，有在醫(yī)院工作的，有在學(xué)校當(dāng)老師的，有在公司當(dāng)白領(lǐng)的，有邊工作邊讀研究生的，等。因此，我不想當(dāng)老師，不想當(dāng)醫(yī)生，不想考公務(wù)員，只是想靠自己的能力，成為一位領(lǐng)導(dǎo)者，如果可以的話，建立一個企業(yè)。

? ? ? ? 其實(shí)，創(chuàng)業(yè)的人很多，但成功的人沒幾個。網(wǎng)上有個段子：只要一個碗，放在地上，你就是CEO。我笑了。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)，沒有那么容易的，不是靠熱情跟努力就可以的。一個強(qiáng)大的企業(yè)，想要順利地從誕生到成熟，需要合適的時機(jī)，足夠的資金，健全的制度，英明的領(lǐng)導(dǎo)者！而我，就想成為一位英明的領(lǐng)導(dǎo)者。

? ? ? ? 沒有誰天生就是領(lǐng)導(dǎo)者，每一位英明的領(lǐng)導(dǎo)者，都是后天培養(yǎng)的。因此，我也應(yīng)該發(fā)展自己，培養(yǎng)自己，完善自己。由于年齡小的原因，加上家里人的擔(dān)心，我從小到大都沒有做過暑假工，做過兼職；要說做過什么工作，摘過辣椒拿去賣，搬過磚頭掙外快，幫人家扛柴進(jìn)倉庫，這些工作，雖然沒有什么技術(shù)含量，但卻能培養(yǎng)我吃苦耐勞的能力。然而，關(guān)于暑假工的經(jīng)歷與心得，對我來說都是陌生的；但我現(xiàn)在上大學(xué)了，暑假寒假可以去工作了，到那時就會有經(jīng)歷跟心得了。

? ? ? ? 盡管我沒有出去工作過，但我知道錢不是那么容易得到的，天下沒有免費(fèi)的午餐，不貪便宜就不會被騙，社會沒我們想象的那么簡單，防人之心不可無等一系列經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)，都是我從身邊之人遇到過的事情總結(jié)的。

? ? ? 不管怎么說，我學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，因此，在大學(xué)期間，我還是要把本專業(yè)的知識給學(xué)好，考過四級，可以的話考六級，把些該拿的證給拿到手，畢業(yè)證也是要拿的。或許以后不一定要靠這些來混飯吃，但是，有好比沒有好。大學(xué)，連一些該拿的證件跟畢業(yè)證都拿不了，那讀這個大學(xué)的意義就不大了。因此，在保證能有充足的時間來學(xué)習(xí)專業(yè)知識的前提下，我還是會盡可能地節(jié)約時間，合理分配好時間。每天花一些時間去田徑場，籃球場；沒課的時候去圖書館，盡可能地充實(shí)自己。絕不能讓游戲支配我的大學(xué)。

? ? ? ? 關(guān)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，我了解的也不是很多，只能上網(wǎng)查詢相關(guān)信息。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)科，是以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為研究對象，包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸，用統(tǒng)計(jì)方法分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)律，從而為經(jīng)濟(jì)和管理決策服務(wù)。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向可以面向金融，統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)，會計(jì)這四個大方向。而經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)畢業(yè)生中大部分人成為了會計(jì)，其次是數(shù)學(xué)教師，然后是銀行等金融機(jī)構(gòu)。金融統(tǒng)計(jì)學(xué)最好的就業(yè)方向就是進(jìn)入事業(yè)單位，但這些單位往往很少招本科的學(xué)生，一般都是要求碩士以上學(xué)歷。因而，對于本科生來說，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)由于所學(xué)范圍寬廣，知識涉及學(xué)科較多，學(xué)得廣而不精，所以在就業(yè)的時候就存在一個轉(zhuǎn)向的問題。

? ? ? ? 關(guān)于就業(yè)轉(zhuǎn)向，這個也正合適我內(nèi)心的想法。你要我規(guī)劃四年后從事什么工作，哪怕到了大三，我還是不能給出明確的答案。就業(yè)轉(zhuǎn)向，并不是說我不喜歡這個專業(yè)，而是我想以這個專業(yè)為基礎(chǔ)，進(jìn)而學(xué)習(xí)更多的東西。比如在大學(xué)，我不僅要學(xué)習(xí)我們專業(yè)的知識，我還想花多點(diǎn)時間學(xué)習(xí)英語，對以后肯定是有幫助的?；蛟S，畢業(yè)后，我都不是從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的工作，這個也是很正常的。多學(xué)點(diǎn)東西，總是好的。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地立足于這個世界，這也是一條真理。

? ? ? ? 近期的規(guī)劃是：好好復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，為期末考試做準(zhǔn)備；每天花些時間來背四六級單詞，聽英語聽力；閱讀一些有關(guān)口語表達(dá)能力的書籍；練練字，寫寫故事等。

　　計(jì)劃固然好，但重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效，更要持之以恒。人生貴在堅(jiān)持嘛。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。

? ? ? ? 以上這些就是我的計(jì)劃，2017年至2021年的四年時間里，我將循序漸進(jìn)，刻苦勤奮，不斷提高自身素質(zhì)，不斷反思，不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)。

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