溫柔歲月(二)

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? ? ? ? 初入學(xué)我的同桌是一個陽光自信的男孩子,小麥色的皮膚,端正的五官。我很少與他說話,他很聰明,字寫得勁健有力,朗讀課文也是大方自信,鏗鏘有力,一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏。我不記得是誰先說的話,漸漸熟絡(luò)起來,他會跟我講題目,帶我一起寫作業(yè)。午休的時候會偷偷的跟我講故事。他友善的像一個小太陽,以至于我的性格和他越來越像。

? ? ? 和他同桌的日子給了我上學(xué)最好的體驗(yàn)。在我只對親情有所感知的階段,除了親人就是同學(xué)的身份,讓我把他簡單歸類于同學(xué)我是不樂意的。但我又不知道怎么形容他的角色。 無疑我是屬于對情感后知后覺的人。情感的啟蒙隨著他的轉(zhuǎn)學(xué)戛然而止,我又成了獨(dú)立的一人。

? ? ? ? ? 那是初二的一節(jié)體育課陽光滿操場的下午。我獨(dú)自坐在操場角落的樹林里,看操場上歡快的人影兒發(fā)呆。遠(yuǎn)處兩個生女生朝我的方向走來,笑靨如花。熱情的同我打招呼,與我打開了話匣子。她們可愛的像大白兔奶糖,甜膩甜膩的,讓原本百無聊賴的體育課變得豐富多彩。她們有趣的性格是我在之前的同學(xué)相處中曾未體會過的,我很喜歡她們,我們分享青春的喜怒哀樂,感受彼此的想法,一起嘗試有趣的事情,我們相互影響著成為了同樣又不一樣的人。

? ? ? ? 那是我第一次感知到真正的友情,它比同學(xué)情誼深厚,比親情多了一份平等。原來和陌生人也可以逐漸成為不言而信的關(guān)系。如今她們依舊在我的生活里,成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我依然獨(dú)立但不孤單。

? ? ? 漸漸地,有一種特別情感在我的心里發(fā)芽了,像香草味的冰激凌融化在嘴巴里的感覺。一個特別調(diào)皮好動的男孩子,他總是開心得像一只活潑的小猴子??吹剿麪N爛的笑容我也跟著笑了。他是冬天里披著陽光的雪,銀光耀眼。善良可愛是我喜歡的樣子。

我還遇見過那樣一個溫柔,善良的女孩,她的單純懵懂像小時候的我。我在周圍人可惜的眼光中踏進(jìn)了職業(yè)高中的校門,除了害怕更是有了要與世隔絕的想法,我是那樣的討厭當(dāng)初不努力的自己。我迅速的從活潑開朗轉(zhuǎn)變成了內(nèi)向自閉。

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