? ? ? ? 上課鈴一響，語文老師就健步如飛走上講臺，開始今天的例行公事：考察背課文。同桌滾瓜爛熟的背誦贏得老師一陣贊嘆：“今天老師又認識了英俊瀟灑的劉凱?！眲P頭昂的更高了。
? ? ? ? 輪到我了，一向貪玩的我自然背不上來。老師依舊和藹的說：“老師現(xiàn)在還叫不上你的名字，希望明天你能用精彩的背誦告訴我你的名字?！庇谑俏乙徽殳偪竦谋痴b，第二天等我熟爛如泥的將課文背下來時，老師驚喜地豎起大拇指：“今天太有收獲了，老師又認識了一個英俊瀟灑的賀子釗?！蔽腋杏X自己臉微微發(fā)燙，咦，不對呀，老師不是不認識我嗎，怎么一下子就叫出我的名字。啊，原來老師是在騙我們呀，但我喜歡這樣的被欺騙。
