今天的文章講的是在生活中我們是否要聽(tīng)父母的話。
當(dāng)然，這是一個(gè)非常有爭(zhēng)議的話題，那我們今天就講一下，希望小伙伴們?cè)谙路皆u(píng)論區(qū)給我評(píng)論- ?(?????)。
小編在生活當(dāng)中，有時(shí)候是非常討厭父母為我做決定的，因?yàn)橛幸恍┦虑樾枰覀冏约喝ソ?jīng)歷的，有些父母總是以一些理由來(lái)束縛我們，我們也都知道父母是為我們好，但是小編認(rèn)為他們畢竟是上一代人了，一個(gè)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步是飛速的，各個(gè)領(lǐng)域和人們的思想也是在飛速前進(jìn)的，我認(rèn)為每一代人都是有代溝的，你不能以上一代的人的思想去評(píng)判我們，（注：這里的你代指父母）。
這就是孩子與父母的代溝，父母總是以他們的年代的思想與經(jīng)歷去指導(dǎo)我們接下來(lái)走的路，時(shí)代在變化，時(shí)代在發(fā)展，小編認(rèn)為父母想要與孩子達(dá)成共識(shí)，就要撇去前人的思想，融合現(xiàn)在的思想，否則永遠(yuǎn)都不可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
當(dāng)然我不否認(rèn)，父母的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是對(duì)的，我認(rèn)為自己在社會(huì)的道路上父母給出我們的建議我們選對(duì)自有用的就好了，他們不可能是全都對(duì)的，在這里我在強(qiáng)調(diào)一遍，這就是時(shí)代的差異，與思想的不同。
在這里小編補(bǔ)充一點(diǎn)，還有就是我國(guó)教育環(huán)境，從上世紀(jì)80年代到90代左右，那個(gè)時(shí)候我國(guó)國(guó)力衰弱，教育環(huán)境不好，那個(gè)時(shí)候當(dāng)?shù)氐胤揭悄軌虺鲆粋€(gè)大學(xué)生嗎，那是很了不起的事了。
這就造成了這樣一種教育環(huán)境，靠分?jǐn)?shù)說(shuō)話，這個(gè)不成文的規(guī)定一直延續(xù)的現(xiàn)在，小編敢說(shuō)全國(guó)現(xiàn)在的百分之95的家長(zhǎng)都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子的好壞和能力。這…這，竟然以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的好壞和能力。
呵呵！小編上學(xué)的時(shí)候一直都是這樣的，如果是一位外國(guó)朋友在這一定回驚訝的，這在他們國(guó)家簡(jiǎn)直是不可思議的事。
我不得不否認(rèn)，這些年中國(guó)真的很強(qiáng)大，不是小編崇洋媚外，但是我也不得不承認(rèn)，中國(guó)的教育真的很落后，為什么美國(guó)稱之為科技大國(guó)，因?yàn)樗麄冇写箪`的人才，可是人才怎么來(lái)的??！人才不是通過(guò)用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，人才是在孩子小的時(shí)候通過(guò)父母培養(yǎng)的，父母用先進(jìn)的思維方式加以引導(dǎo)和訓(xùn)練和解放孩子的思想得來(lái)的
。
我認(rèn)為這才是真正的教育，這就是美國(guó)強(qiáng)大的原因之一，我不得不說(shuō)美國(guó)的教育環(huán)境，和教育理念是真的好。
所以小編在這里奉勸各位家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都不要用分?jǐn)?shù)下定論，分?jǐn)?shù)并不等于一切，能力才是真正重要，開(kāi)發(fā)孩子的能力，哪怕他考不上清華北大，如果你真的去發(fā)掘的潛能，能力，我相信他會(huì)是下一個(gè)愛(ài)因斯坦。
在文章的結(jié)尾小編還要啰嗦一句希望讀者們選取有用的聽(tīng)?。焊改傅脑捒梢月?tīng)，但是不能全聽(tīng)，你得有自己的主見(jiàn)，如果你做了父母，請(qǐng)你想想小編當(dāng)時(shí)的文章，孩子最重要的是個(gè)人的能力，而不是分?jǐn)?shù)，能力決定未來(lái)，分?jǐn)?shù)判于死刑。
記得關(guān)注我哦。
