01

疫情之下，不能出門，每天除了翻譯、學(xué)習(xí)、在家?guī)蓿?dāng)然也少不了看電視。很少追劇的我居然和老公一起每天兩集看完了愛情公寓5，很大一部分原因是被新角色諸葛大力圈粉了。

諸葛大力就是傳說中的別人家的孩子，20歲，超級(jí)學(xué)霸，研究生在讀、高智商、高情商，獨(dú)立、聰明、可愛。從小甩開同齡人幾百條街，不只學(xué)習(xí)成績(jī)好，她還到處實(shí)習(xí)，精通各種專業(yè)技能，無所不能。而且思維縝密，做事冷靜，解決問題的能力也很了得。

什么事情只要交給她做，你保證100個(gè)放心，她絕對(duì)給你辦的妥妥的。不管在工作生活中遇到什么問題/困難，只要有諸葛大力在，最后她都能指導(dǎo)你找到解決方案，而且人還那么美，還很謙虛、自律，簡(jiǎn)直就是人見人愛啊。

諸葛大力參加"腦男"節(jié)目奪冠

諸葛大力開挖掘機(jī)救人

02

那么如此厲害的學(xué)霸到底是怎么養(yǎng)成的呢？這首先要?dú)w功于她強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。

不得不說一下她的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力——強(qiáng)大的好奇心，這讓她對(duì)世界不斷的探索和學(xué)習(xí)，這種探索有理論式的，譬如她對(duì)購(gòu)物方式與性格的研究，在奶茶店調(diào)研現(xiàn)當(dāng)代年輕人戀愛觀；也有實(shí)踐式的，比如考各種專業(yè)技能證書，不僅能開挖掘機(jī)還會(huì)精巧的木工，可以做出富有創(chuàng)意的長(zhǎng)凳。

《學(xué)習(xí)的答案》

從“知道”到“做到”的鴻溝如此難以跨越，怪不得杰克·韋爾奇要自豪地說，“你們知道了，但是我做到了”。而跨越這條鴻溝的關(guān)鍵，就是激發(fā)動(dòng)力。當(dāng)你動(dòng)力充足時(shí)，自然能行動(dòng)到位，正如有句諺語，“Where there is a will,there is a way”.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《學(xué)習(xí)的答案》? P216

想要持續(xù)學(xué)習(xí)，就要激發(fā)動(dòng)力，諸葛大力的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源于她強(qiáng)大的好奇心，那你的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢？

目標(biāo)及其價(jià)值、意義，是驅(qū)動(dòng)人行動(dòng)的第一種力量，而且也許是威力最大的一種，因?yàn)槿绻袑?duì)未來炙熱的渴望，一切導(dǎo)致無法學(xué)習(xí)的問題都不是問題。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《學(xué)習(xí)的答案》? P217

有了目標(biāo)，就會(huì)有學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。

大力的偶像是馬克思·普朗克，還有費(fèi)曼、王德民、陶哲軒等做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

你的偶像是誰？你的人生目標(biāo)是什么？這就是你學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。

03

學(xué)霸有很多，如美劇《生活大爆炸》里的智商高達(dá)187的物理天才Sheldon謝爾頓，理論物理學(xué)家。

都是學(xué)霸，但諸葛大力和Sheldon的學(xué)習(xí)能力是一樣的嗎？

美劇生活大爆炸里的Sheldon

“致用學(xué)習(xí)”的定義：(養(yǎng)成了)幫助自己實(shí)現(xiàn)當(dāng)下人生目標(biāo)的新習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)不是為了娛樂消遣，也不是為了寫文章，更不是為了學(xué)到某個(gè)很有價(jià)值但跟自己目標(biāo)無關(guān)的知識(shí)。這個(gè)定義很簡(jiǎn)單，但要理解他，我們需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，從批量式學(xué)習(xí)思維到推倒式學(xué)習(xí)思維。

什么是批量式學(xué)習(xí)思維?就是像上學(xué)時(shí)一樣，企圖先死記硬背大量知識(shí)，妄圖未來有一天能用得上。就像福特發(fā)明的批量生產(chǎn)一樣，以汽車為中心，只大量生產(chǎn)黑色的汽車，不管是否賣得掉。其實(shí)批量記住的知識(shí)很多時(shí)候用不上，能用上時(shí)也過時(shí)了。批量記住知識(shí)是低效的，未來并沒有一場(chǎng)考試，會(huì)考到你讀的書里的重點(diǎn)。

什么是倒推式學(xué)習(xí)思維?真實(shí)世界強(qiáng)調(diào)即學(xué)即用，思考我當(dāng)下要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)(或解決什么問題)，然后對(duì)癥下藥地去學(xué)習(xí)。就像豐田準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)，以消費(fèi)者為中心，先了解客戶需要輛什么樣的汽車，然后倒推出需要什么樣的零部件、數(shù)量是多少，再生產(chǎn)和組裝，肯定賣得掉。在企業(yè)人才培養(yǎng)里，有著名的“721”學(xué)習(xí)法則為佐證:成人學(xué)習(xí)中70%的成長(zhǎng)來自真實(shí)生活和工作經(jīng)驗(yàn)。是在完成工作任務(wù)與解決實(shí)際問題中收獲的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《學(xué)習(xí)的答案》? P68

我們上學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)都是批量式學(xué)習(xí)思維，學(xué)習(xí)的目的主要是通過考試或科學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解、記憶、歸納、解題。

謝爾頓的學(xué)習(xí)就是典型的批量式學(xué)習(xí)思維，說起物理學(xué)理論能說上三天三夜，但他缺乏倒推式學(xué)習(xí)思維，動(dòng)手能力極差，工具箱都不會(huì)開。

而諸葛大力融合了批量式學(xué)習(xí)思維和倒推式學(xué)習(xí)思維。

舉一個(gè)大力倒推式學(xué)習(xí)思維的例子：幫胡一菲裝修的兩個(gè)工人不會(huì)說普通話，出現(xiàn)了溝通障礙，兩個(gè)工人老是砸錯(cuò)了墻，胡一菲用普通話、張偉用肢體語言、趙海棠用音樂舞劇、曾小賢用方言輪番上陣，都沒解決溝通問題，最后大力通過瑜伽輔助學(xué)會(huì)了很小眾的方言福東話，與兩個(gè)工人成功溝通，幫助胡一菲解決了問題。

批量式學(xué)習(xí)和倒推式學(xué)習(xí)思維并無好壞之分，到底用什么學(xué)習(xí)思維取決于你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你的目標(biāo)是考試拿高分、考取職稱證書、專業(yè)證書等，那你需要用到批量式學(xué)習(xí)思維；如果你是想解決自己工作或生活中遇到的實(shí)際問題，就要用倒推式學(xué)習(xí)思維了。

04

有了目標(biāo)那如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？

作者介紹了一個(gè)方法，就是Inside Out Development發(fā)展公司總裁艾倫·范恩提出的GROW模型:

GROW模型:

目標(biāo)（Goal）：我們想做的事。

現(xiàn)狀（Reality）：我們所面對(duì)的狀況，或者我們認(rèn)為的狀況.

方案（Options）：我們?nèi)绾螐默F(xiàn)狀到目標(biāo)。去找各種各樣的方案。

行動(dòng)（Way forward）：我們想采取的行動(dòng)。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法，這也是教練技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用較廣、知名度較高的模型之一。

其實(shí)大力也是按照這個(gè)模型來解決問題的，我們來看一下大力的思考運(yùn)用過程：

目標(biāo)：

20歲開始談戀愛，建立正確的戀愛觀

現(xiàn)狀：

研究生在讀，單身，到處實(shí)習(xí)，沒有時(shí)間談戀愛；

學(xué)校也不交怎么談戀愛，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

有個(gè)大力不喜歡的學(xué)弟追求者—趙海棠。

有才華的泰勒、有領(lǐng)導(dǎo)力的馬丁、有品德的大衛(wèi)可能都對(duì)大力感興趣。 但這些人大力都不喜歡。

方案：

1、拓展好友列表：在學(xué)校認(rèn)識(shí)的異性朋友，比如學(xué)弟趙海棠；經(jīng)媽媽諸葛大圣牽線認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的男孩：有才華的泰勒、有領(lǐng)導(dǎo)力的馬丁、有品德的大衛(wèi)。

2、偶然遇到張偉，并見證參與了張偉救咖喱醬的全過程。

行動(dòng)：

1、分析張偉：有同情心、執(zhí)行力，三觀正，而且外表帥、職業(yè)有發(fā)展?jié)摿?。而且推斷出張偉幾乎沒有戀愛經(jīng)驗(yàn)，都是一級(jí)選手，大力認(rèn)為他們很適合一起升級(jí)打怪，共同成長(zhǎng)。

2、主動(dòng)向張偉提出實(shí)習(xí)戀愛，約定實(shí)習(xí)期3個(gè)月，實(shí)習(xí)期滿寫出一份男友力報(bào)告，并說服了張偉做她的實(shí)習(xí)男友一號(hào)。

諸葛大力對(duì)張偉的分析

05

大力的學(xué)習(xí)能力不僅體現(xiàn)在自己面對(duì)目標(biāo)/問題時(shí)能解決自己的問題，還體現(xiàn)在身邊的人遇到困難她也能啟發(fā)/幫助他們解決問題。

比如張偉調(diào)節(jié)明星項(xiàng)尚的情感糾紛問題，在張偉幾個(gè)回合曲折的調(diào)節(jié)過程中陷入了困境，最后大力通過自己的經(jīng)驗(yàn)加推斷，和張偉配合追問出了項(xiàng)尚的秘密，然后幫助他們解決了問題。

比如子喬和張偉參加社區(qū)兩人三足比賽，胡一菲做教練訓(xùn)練他們，在練了一段時(shí)間后子喬和張偉準(zhǔn)備放棄時(shí)，大力用到鼓勵(lì)他們堅(jiān)持的一系列方法，讓美嘉配合，重新激勵(lì)了他們，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，最后子喬和張偉奪得了比賽冠軍。

所以，要想成為像大力那樣的“寶藏女孩”，關(guān)鍵就是擁有學(xué)習(xí)力這種超能力，從激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力愛學(xué)習(xí)到找對(duì)學(xué)習(xí)方法會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)的各項(xiàng)技能和方法，不僅自己會(huì)靈活運(yùn)用完成自己的目標(biāo)，解決自己的問題，還能啟發(fā)教會(huì)別人用，你get到了嗎？