［康麗梅100天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)第060天］《思維的囚徒》讀后感——活出生命的意義

本書(shū)主要講了活出生命的意義的7項(xiàng)原則：①自由地選擇你的態(tài)度；②實(shí)現(xiàn)有意義的目標(biāo)；③發(fā)現(xiàn)生命瞬間的意義；④千萬(wàn)不要違心做事；⑤從遠(yuǎn)處審視自己；⑥改變你的關(guān)注焦點(diǎn)；⑦要敢于超越自己。理解了本書(shū)的內(nèi)容后，我在思考自己的生命的意義。

推廣閱讀25年了，最早是源于陪伴和養(yǎng)育孩子過(guò)程中收獲了自己的成長(zhǎng)，看到了孩子通過(guò)閱讀健康全面的成長(zhǎng)，我感受到了閱讀的力量。

后來(lái)將閱讀可以帶給每個(gè)人成長(zhǎng)這種做法帶到自己的團(tuán)隊(duì)里，像引領(lǐng)自己的孩子愛(ài)上閱讀一樣，開(kāi)始手把手引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員們，通過(guò)閱讀、聽(tīng)音頻、看視頻學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，堅(jiān)持了8年，收獲了一批沒(méi)有任何學(xué)歷的智慧員工，他們的優(yōu)秀還可以傳承給其他員工，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是成長(zhǎng)型的思維。我感受到了閱讀的奇跡。

做了教育，在辦教育這10年，更是不折不扣在家長(zhǎng)和學(xué)生里傳遞閱讀力，三年前自己脫身教育管理的崗位，開(kāi)始全職推廣閱讀，借助樊登讀書(shū)和樊登小讀者這樣的互聯(lián)網(wǎng)讀書(shū)工具，帶著自己始終不變的目標(biāo)，影響更多人開(kāi)啟了閱讀，更多人因閱讀，開(kāi)始學(xué)會(huì)反視自己。開(kāi)始活在當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)生命當(dāng)下的意義。開(kāi)始思考生命的意義，不僅僅只有自己和自己的家庭，還可以成長(zhǎng)的更好，自己也可以活成一束光，哪怕這束光僅僅如燭光般微弱，也可以影響和照亮更多人。

一路走來(lái)，推廣閱讀隊(duì)伍越來(lái)越大，因?yàn)橛斜挥绊懙娜藗円宦芳尤?，此刻我想起了《一個(gè)人的朝圣》里主人公哈羅德的故事，因?yàn)橐粋€(gè)信念，哈羅德從金斯布里奇步行到了貝里克，歷時(shí)87天，途行627英里。一路徒步，精神卻穿越了自己的一生，靈魂有欣慰有救贖。現(xiàn)在想來(lái)，那種感受像極了我們推廣閱讀過(guò)程中的心路歷程。因?yàn)橄嘈砰喿x可以救人，這個(gè)信念足以支撐我們的精神一直徒步走下去……

這幾天帶領(lǐng)樊登小讀者繪本講師訓(xùn)練營(yíng)，雖然非常辛苦，但看到50多位老師每天認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，渴望成長(zhǎng)的進(jìn)步，以及能夠影響更多家長(zhǎng)和孩子開(kāi)啟閱讀的踐行，每天都處于興奮狀態(tài)的自己，收獲的是滿滿的幸福和愉悅，這就是我做這件事情的意義，疫情期間每天都在學(xué)習(xí)。但這是疫情期間最有意義的事情，因?yàn)榭梢耘囵B(yǎng)出50位傳播閱讀的天使種子，相信她回到自己的幼兒園會(huì)，將傳播閱讀的意義傳遞出去。

我在想，如果我每天的踐行都是有真實(shí)意義的，一場(chǎng)講座，一個(gè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)，一個(gè)閱讀互聯(lián)網(wǎng)直播，那個(gè)目標(biāo)的燈塔就會(huì)越來(lái)越近，我們內(nèi)蒙古閱讀推廣團(tuán)隊(duì)的意義是影響10萬(wàn)人愛(ài)上閱讀，影響5萬(wàn)個(gè)家庭開(kāi)啟親子閱讀。我們已經(jīng)出發(fā)，我們都在努力踐行，大家都在因閱讀變得原來(lái)越好，這就是這件事本身的意義。

貓豆（康麗梅）

2020/3/5