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? ? ? 前兩天，朋友送兒子一個(gè)小玩具，到了家準(zhǔn)備給兒子裝好玩，于是找來新電池，按正負(fù)極要求安裝好，蓋上電池蓋子，撥開旁邊的On/Off按鈕，撥來撥去，玩具就是沒有反應(yīng)。

? ? ? 此時(shí)，該做什么？

? ? ? 我的大腦開始進(jìn)入分析判斷程序：

? ? ? 第一步，玩具本身問題。會(huì)不會(huì)是壞的？朋友剛送的不太可能壞的。

? ? ? 第二步，唯一可能出錯(cuò)的地方，就是裝電池的那里。于是我索性把電池再裝一遍，再重新操作一遍，結(jié)果仍然無效。

? ? ? 這時(shí)，兒子過來，摸了摸玩具，突然玩具動(dòng)了起來。咦？?jī)鹤釉趺磁陌?，他說：“很簡(jiǎn)單，玩具身子上有個(gè)按鈕啊”

? ? ? 我暈，按鈕完全掩蓋在玩具布里面，誰能知道呢？但是，回頭想想，為什么兒子他就能知道呢？為了“小題大做”，我想起來，笑來老師說的那個(gè)理論——開門的鑰匙永遠(yuǎn)不在門上，得到其他地方去找。當(dāng)可見的開關(guān)確定沒有作用的時(shí)候，就說明真正的開關(guān)應(yīng)該在其他地方，這時(shí)就應(yīng)該去嘗試玩具的其他部位。但反過來看，兒子為什么能那么快找到按鈕，他之前也沒有玩過這樣的玩具，我想就是因?yàn)樗麤]有成人的一些經(jīng)驗(yàn)的限制吧，也就是說人們現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知往往限制了自己的視野，或者說思考范圍。

不知道你在生活中是不是也常遇到這樣的事情。