一年的時間開始時以為很長，結(jié)束時感覺很短。一群人開始時就不陌生，結(jié)束時更成了親人，哦不，超越了親人。
東方九型二期助教班在美麗的西雙版納游學(xué)中，畢業(yè)了！百味雜陳，不知道從哪里開始回顧。
記得助教班選拔預(yù)備共修時，我們在群里一起哭一起笑。因為我們四個被選為支持助教，所以也成了靶子。印象中那段時間我和好幾個反六學(xué)員吵架吧？吵架，退群……不斷沖突，對我這個九號來說，也是醉了。
二期助教班第一次上課時，我既有老學(xué)員的驕傲，也有新角色的不安。我不知道自己在未來一年的日子里到底能夠支持到大家多少，會不會辜負老師的信任。帶著這樣的惴惴不安，我再一次走進助教班的課堂，和大伙兒一起，開啟英雄之旅。
這一年太難了！一直都是在攀登。對于我來說，反射弧比較長。經(jīng)常學(xué)習(xí)完回到家，要咀嚼很久才能清晰到底學(xué)了些什么。還好我們能不斷回到三階段的課堂中去檢驗，復(fù)訓(xùn)時，才發(fā)現(xiàn)自己又往上走了，往前走了。
這一年，除了二期助教班的課程，我復(fù)訓(xùn)了九期班的前兩個階段和十期班的三個階段，和陳老師，林屹姐一起為東方九型青少年特訓(xùn)營講了課，參加了為期五天的生命療愈課程。
這一年，我感受到了作為支持助教和作為學(xué)員的不同，多了一些責任的同時，也多了照鏡子，審視自己的機會，更多了被陳老師支持的幸運。
因為有了陳老師和大家的接納支持，我越來越能夠呈現(xiàn)自己的脆弱，不再撐著了。父母今年接連住院，兒子今年開始工作，都意味著分離。這樣面對孤獨的過程中，有了一群陪伴我的人，內(nèi)在的力量會慢慢升起，而不是陷入情緒，自怨自艾。
到了現(xiàn)在，感覺自己像一只沒有殼的蝸牛，軟軟的，小小的，沒有什么抵抗力，十分脆弱。感受性增加了，整個人敏感了。我不再演什么拯救者的游戲了，我要呵護自己的脆弱，陪伴自己的內(nèi)在小孩，一起慢慢長大。
作為陳浪老師的資深追隨者，以前都是追著他聽課，沒有太多的接觸和情感聯(lián)結(jié)。最近這一年來，與老師交流溝通的機會多了，也慢慢開始真正看到了他。
看到了他的付出，在我一團亂麻的時候，求助于他總能理出清晰的頭緒?？吹搅死蠋熂词股碓诋悋l(xiāng)，也仍然認真回應(yīng)大家的覺察日記，回答問題，支持著大家。
看到了他的認真，除了自己架構(gòu)課程體系，還有操不完的心。沒有哪一項工作可以在他眼皮底下糊弄過去，你可以選擇不做，如果選擇了做，就要按照要求做好。對于九號的我，是很大的突破和挑戰(zhàn)。
不僅學(xué)員有過撂挑子不學(xué)了的想法，我也有過撂挑子不干了的念頭。這老師也太難對付了，混是混不下去了，必須選擇是不是要在這里，如何在這里。
看到了他的包容和接納，帶著愛的慈悲。九號的拖拉和糊涂有目共睹，陳老師不拋棄不放棄，一點點讓我看清自己的卡點，把我從模式的坑里往外拉。這個過程反反復(fù)復(fù)，老師始終如一，特別讓人感動。
未完待續(xù)……
