線上課程應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)

主講：醒蓮老師

時(shí)間：2020年2月11日

15天的課程我們將學(xué)習(xí)什么？達(dá)到什么效果？如何去做呢？

孩子的未來(lái)由誰(shuí)決定？

主講：醒蓮老師

時(shí)間：2020年2月12日

為什么有的孩子和父母想的不一樣呢？為什么孩子這樣了呢？

父母對(duì)孩子的真實(shí)的形象才會(huì)決定孩子的未來(lái)！嘴巴上說(shuō)的和心理產(chǎn)生的力量是不一樣的，最真實(shí)的想法直接決定孩子的未來(lái)，行為、語(yǔ)言、形態(tài)的表現(xiàn)。

孩子成為的樣子不一定是孩子想成為的，而是真實(shí)的形象——皮格馬利翁

真實(shí)的形象?。?！

孩子在父母心中的形象就是一個(gè)個(gè)念頭決定的。能量朗讀第六段，好的念頭也會(huì)發(fā)射到整個(gè)宇宙，宇宙就會(huì)用全部的力量來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)好念頭。不好的念頭也是會(huì)有宇宙力量的幫助。

念頭就是一個(gè)開(kāi)關(guān)，一開(kāi)是光明，一關(guān)是黑暗。

為什么我們心中孩子的形象會(huì)影響孩子的未來(lái)？

案例1：媽媽擔(dān)心孩子會(huì)傷到，就帶了創(chuàng)可貼，孩子果然受傷了。

案例2：媽媽總是擔(dān)心孩子會(huì)被撞到，有一天，孩子果然被撞倒了。內(nèi)在最真實(shí)的想法變成了外在的現(xiàn)實(shí)。

同一個(gè)公園，不同的世界。取決于兩人的念頭在那一刻選澤了什么？

擔(dān)心是一種詛咒，信心是一種無(wú)形的護(hù)佑。

選擇積極的、美好的信息，成為宇宙的加持與反作用力。

念頭的三個(gè)特性：

???♀?注意力在哪里，哪里就成長(zhǎng)！——生長(zhǎng)性

???♀?越強(qiáng)烈，越有力量！朝思?jí)粝搿⒒隊(duì)繅?mèng)繞的力量

???♀?越持久，越有力量！一產(chǎn)生力量就過(guò)來(lái)，是不可能的；持久性地去做！

???♀?真實(shí)！

不要去否認(rèn)，真實(shí)的看到才是最有力量。

現(xiàn)在不是去看問(wèn)題，而是如何解決問(wèn)題。

???♀?強(qiáng)烈！

越強(qiáng)烈，念頭越大！

???♀?持續(xù)！

持續(xù)堅(jiān)持去做

???♀?堅(jiān)定！

堅(jiān)定相信這是孩子未來(lái)要成為的樣子。