對(duì)于上學(xué)的孩子來說，學(xué)習(xí)是其第一任務(wù)，可除了學(xué)習(xí)，是否還應(yīng)該關(guān)注一下孩子其它方面呢。
雖然作為父母關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，站在成人的角度是可以理解，可是站在孩子的角度，他們未必真的能夠理解，特別是對(duì)于初入學(xué)的孩子來說。在孩子眼里，學(xué)習(xí)固然重要，可生活中還有比學(xué)習(xí)更重要的事，
對(duì)孩子來說，當(dāng)他在學(xué)校里度過了一整天后，當(dāng)他看見自己的爸爸媽媽時(shí)，他們最想說的其實(shí)并不是他在學(xué)校里的具體學(xué)習(xí)情況，而是學(xué)習(xí)以外的事情，比如同伴之間的交往，今天是否交了新的朋友，和同學(xué)一起玩了什么游戲，和同學(xué)之間又產(chǎn)生了什么新的矛盾，自己在這一天當(dāng)中，最得意的事情是什么，等等，這些是孩子生活當(dāng)中非常重要的一部分，它們對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義一點(diǎn)都不亞于學(xué)習(xí)。
可惜的是，部分家長(zhǎng)并不真正了解孩子的內(nèi)心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過于關(guān)注，以至于每次和孩子交流時(shí)，都是三句不離學(xué)習(xí)，這就是為什么隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們和父母之間的交流越來越少的原因之一，都說話不投機(jī)半句多，當(dāng)孩子想要和爸爸媽媽說的話，與爸爸媽媽所想要說的話總是相差十萬八千里，自然的他們交流欲望也就越來越少。
為人父母，想要真正走入孩子的內(nèi)心，就得從交流的話題開始改變，聊孩子想聊的話題，而不是爸爸媽媽心中想要聊的話題。
對(duì)于父母來說、何不改個(gè)問話“今天學(xué)了什么”，為“今天在學(xué)校里有什么有趣的事情發(fā)生嗎”？這是讓孩子放松的方法，在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天，孩子的精神處于一種緊張狀態(tài)，放學(xué)了，理應(yīng)讓孩子輕松一下。
對(duì)孩子聊天的話題保持興趣，讓自己參與到孩子的生活中去。
多和孩子聊聊他們的同伴
所以說，與其每天和孩子聊學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)自己生厭，還不如多和孩子聊聊他們感興趣的話題，滿足孩子內(nèi)心的需要，以促使他們更好地去追求屬于自己的夢(mèng)想。
