羅博深是一位華裔、會講中文，也經(jīng)常到中國的中學做演講，希望把自己的數(shù)學教育方法帶到中國。在被問到中國數(shù)學教育和美國數(shù)學教育的區(qū)別時，羅博深回答說，其實主要是文化的區(qū)別，中國注重練習，而美國注重思考。

在中國，大家認為學數(shù)學是必須的，不會有人說不需要學數(shù)學。而且，中國很注重考試，從小學到初中、初中到高中，再到高考，數(shù)學都很重要。

考試都是可以準備的。因為每個考試都會有固定的套路，研究歷年的考試題目，就能大概知道今年考試可能會有什么內(nèi)容，可以通過大量做題，練習解題的方法，從而在考試中拿到高分。在這套學習方法中，練習要比思考重要。

但是在美國，進入初中或者高中不需要考試，進入大學也沒有統(tǒng)一的考試。沒有了考試，學生的重點就轉(zhuǎn)到了思考上，思考創(chuàng)造新的題目、提出新的想法，而不是大量練習已有的數(shù)學題目的解法。因此，美國的數(shù)學教育主要鍛煉的就是學生的思考能力。

在羅博深看來，練習和思考都很重要。他在美國學數(shù)學，開始時用的是美國的方法，喜歡去思考新問題，但是在讀博士時，就被導師批評說，不要每一道題目都重新想新的方法，還是要去學習已有的解題方法。想和學結(jié)合起來，就是同時發(fā)展想象力和扎實的基礎。

羅博深認為，奧數(shù)題目其實就是想和學結(jié)合起來的。因為奧數(shù)題目都比較怪，很難提前準備。所以，最好的方法就是，大量做奧數(shù)題目，但是不要按照固定的方法和套路，去鍛煉思考能力，而不是按照老師教給的方法去解題。

總之，美國奧數(shù)總教練羅博深教授認為，中國的數(shù)學教育強調(diào)的是練習，而美國強調(diào)的是思考，最好的方式是把這兩種方法結(jié)合起來，通過練習建立扎實的基礎，但也重視發(fā)展想象力。