3時(shí)間：2017年12月8日下午午休前
地點(diǎn)：辦公室
人物：我、小可、小康
事件的經(jīng)過：午飯后就馬不停蹄地攀上五樓（這是我的日常工作作息，沒有例外），回教室巡視了一圈，有的開始值日，有的在趕寫作業(yè)，還有的踱在窗前或者書架前做短暫的休閑。我就走進(jìn)辦公室，背對(duì)著窗戶坐在椅子里，一任身后的陽光倔強(qiáng)地明媚著。午休之前的這點(diǎn)時(shí)光啊，就讓它放慢節(jié)奏吧，連這冬日陽光，也想在冷峻的大背景里難得的溫情。
一聲“報(bào)告”之后，小可進(jìn)來了，直接放我桌子上一個(gè)藍(lán)色的東西，仔細(xì)端詳大致猜出是一個(gè)水杯的蓋子，造型像是什么卡通人物的犄角帽，頂端有個(gè)小口，有許多牙齒磨損的痕跡，想必這應(yīng)該是水杯吮吸的通道了。
“咋了？”滿心疑惑的我。
這一問不要緊，一向粗獷派的他竟然也許哽咽――“這里面，有個(gè)蒼蠅――”
我趕緊把這個(gè)杯蓋拿起來，從小空處努力往里看，盡管我什么也看不見，但對(duì)于在其中藏匿著一只令人惡心的蒼蠅一事，我深信不疑，甚至覺得它還在其中安逸，亦或做一個(gè)有溫度有濕度的夢(mèng)。
我再望向小可的時(shí)候，他眼睛都有些紅，我想我多問一句都有可能觸動(dòng)他的萬般可憐。先暫行此事的追問，停頓一下，宕開一筆說說小可印象吧――
調(diào)皮頑劣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都屬于班級(jí)里較差的，但他并不是不思進(jìn)取，當(dāng)我把他見到辦公室里看班級(jí)成績(jī)排名的時(shí)候，他沉默哽住淚。寢室里總愛打打鬧鬧，厲聲批評(píng)他的時(shí)候，他就規(guī)規(guī)矩矩地站著，低著頭滿口應(yīng)答，很少頂嘴狡辯。每一個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)和劣項(xiàng)，每一個(gè)孩子都是奔跑在路上的人，最終都要到達(dá)終點(diǎn)，或早或晚。為了不讓他掉隊(duì)太遠(yuǎn)，以至于信心泯滅，所以在第三次排座位時(shí)特意給他排到了第一組，老師能夠時(shí)刻監(jiān)控的“近水樓臺(tái)”。
居多時(shí)候，他都是被舉報(bào)被批評(píng)的事件制造者，今天貌似成為被害者，實(shí)屬罕見。所以我下定決心，一定要為他“伸張正義”。稍安勿躁，且待他緩緩情緒之后，我才仰起臉，帶著站在弱勢(shì)一方“主持公道”的語氣：“是誰的事？你看見是誰干的？”“小康！我沒有看見，但是是別人看見告訴我的”思路很清晰，情緒也由委屈變成理直氣壯。
“好，那，咱就請(qǐng)他過來”，正好看見另一個(gè)同學(xué)到數(shù)學(xué)老師那里交作業(yè)，為了避免倆人再發(fā)生正面的交鋒，哪怕是一個(gè)仇恨的眼神，所以我就轉(zhuǎn)達(dá)讓她去把小康叫來。
小康是我們的體委，外形上和某個(gè)演士官類的正派人物頗為形似，在軍訓(xùn)期間單單一個(gè)軍姿都是滿分亮點(diǎn)，帶隊(duì)時(shí)嚴(yán)于律已指揮有力，是不可多得的左膀右臂。對(duì)于今天這等塤人不利己的餿事，肇禍者是他，我還是頗為吃驚的。但吃驚的還在后頭――
小康進(jìn)來，只看一眼桌子上那個(gè)“物證”，沒等我追問，就低頭“坦白”，直接而干脆：“老師，是我”。愈是這樣不拖泥帶水，反倒叫我氣不打一處來，一向受得表揚(yáng)居多的他，何不也給他得“冷風(fēng)疾雨”――“這個(gè)蒼蠅，是你家什么親戚朋友啊，需要你用這種當(dāng)時(shí)祭奠它？還是和小可有什么深仇大恨，需要用這種方式惡心他？……”
話沒說完，小可竟然終于嗚咽“這可是水杯啊――”
不姑息惡行，不偏袒任一方――“《誡子書》的作者是？諸―葛―亮，他說不以惡小而為之，不以善小而不為，今天你做得不對(duì)，打算怎么處理？”語氣由疾烈到緩和。
“給他買個(gè)新的吧”一副敢作敢當(dāng)，勇于擔(dān)責(zé)的勢(shì)頭，這也符合我眼里的他一向雷厲的作風(fēng)。
“那行，很有誠意，你也買個(gè)教訓(xùn)，以后不要搞這樣的惡作劇，這是塤人不利己的事?！?/p>
“嗯”小康點(diǎn)頭認(rèn)可。
再轉(zhuǎn)向小可，“既然小康認(rèn)了錯(cuò)，也答應(yīng)給你買個(gè)新的，小可，你有什么表示嗎？”他也低下頭，兩個(gè)小男生相互對(duì)視，目光里竟都有些不好意思。“以后啊，你們倆都還是好朋友，不能有啥隔閡，就握手言和吧！”
調(diào)皮搗蛋，是每一個(gè)男孩子（幾乎沒有例外，這和品性的本質(zhì)沒有直接關(guān)系）成長(zhǎng)中難免都會(huì)犯的錯(cuò)誤，就好像是樹上的“旁逸斜出”的“荒杈”，及時(shí)的把這些“荒杈”扶正或者砍除，同時(shí)要記得捆縛或砍伐的時(shí)候要來得不留情面，而事后再多一些溫暖和呵護(hù)，使傷口快速愈合，還要更愉快的成長(zhǎng)，向上向善。
