“挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪”，只一痕長(zhǎng)堤，兩三粒人影,這單薄的湖心亭在張岱心里依然不失詩(shī)意。或許，“久在樊籠里”的我們已離“心遠(yuǎn)地自偏”太遠(yuǎn)，不聞不問(wèn)世俗事太難，但如若能平靜下來(lái)，聽(tīng)琴聲舒緩、看落棋淡然，于書(shū)香有道、畫(huà)意悠遠(yuǎn)中找尋一份詩(shī)意生活，這對(duì)自已而言不是一份難得的饋贈(zèng)嗎？
早晨淺淺的陽(yáng)光灑落，行吟在恒青湖畔，恰逢錦鱗嬉鬧，看它生氣時(shí)濺起波浪打濕地面，管他行人濕鞋與否；高興時(shí)就“俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽”，好像在向岸上的觀眾炫耀著“我身雖胖卻靜如處女，動(dòng)若脫兔”，如果能懂它的自在，怕是很多人都要心生艷羨了。“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”？偱著歡快的音樂(lè)探索清晨的脆鳴，還未清醒的人兒陶醉其中；健碩的老人和著這音樂(lè)，揮手如風(fēng)雷起，腳下似生云煙，五氣幻化為萬(wàn)姿,陰陽(yáng)相劑萬(wàn)象生。幾柄太極劍舞得行云流水，全然忘了自己已是甲子之年，氣定神閑中遙想登九霄云氣，羽化而登仙中的愜意，不可向外人道卻也甚有詩(shī)意。
上完課后，帶著歡快的心情走在那條熟悉的小徑上，瞥見(jiàn)角落里一朵花兒灼灼其華，雖是一隅卻默守清歡，新綠中透著春的氣息，隨徐徐清風(fēng)，綻放出幸福的“微笑”，我被這“微笑”吸住了前行的腳步，半蹲著仔細(xì)打量它的外貌，我看的懂它美麗的形態(tài)，卻不能走進(jìn)它的夢(mèng)，為它也是為我自己做一個(gè)解析?？粗粗?tīng)到一句：“你是今天打算把花當(dāng)飯吃嘛”“他今天中午吃炒花飯，哈哈”，我笑而不語(yǔ)，因?yàn)橛龅讲欢娜?，我就是空白。懂我的不用解釋?zhuān)欢业?，又何必去解釋什么?/i>
到黃昏，踏著夕陽(yáng)的步伐，攜一二摯友漫步在行道樹(shù)間，不會(huì)引起“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨，也沒(méi)有熙熙攘攘的人流，霓虹燈不停閃耀的喧囂。有的只是談古論今、俯仰天地、各抒所懷；有的只是看人行道上人影與樹(shù)影婆娑，斑駁之中風(fēng)移影動(dòng)，那瞬間的美，并沒(méi)有用相機(jī)記錄的沖動(dòng)，因?yàn)檫@風(fēng)景在心里，相機(jī)的記錄也就沒(méi)有那么重要，它不過(guò)是心得注解，眼的旁白。稍縱即逝的美也許會(huì)在拿相機(jī)的剎那，稍縱、即逝。享了一段怡然自樂(lè)的生活，回到寢室不必爭(zhēng)分奪秒地“借書(shū)滿架,偃仰嘯歌”，也不必“三五之夜，明月半墻”冥然兀坐，時(shí)而漫卷詩(shī)書(shū)時(shí)而墨落宣張。因?yàn)槲以谶@一天里，我于時(shí)光的縫隙里，已窺見(jiàn)心境平和自在的影跡。詩(shī)意生活里，也許就是：樹(shù)在、書(shū)在；歲月在、大學(xué)在、我在。
詩(shī)意的生活在眾人眼里可能是清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《瓦爾登湖》，讓清風(fēng)漾起湖水，讓湖水蕩起心靈靜謐的漣漪。其實(shí)不然，只要你愿意深深地扎入生活，聆聽(tīng)自然的聲音，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，用最簡(jiǎn)單的形式去接納生活，一場(chǎng)春暖花開(kāi)、一份恬然自適、一段詩(shī)意的生活，于我于你，有何不可得？
