她叫獨(dú)木舟。我是從中學(xué)開始讀她的書。也因?yàn)檫@樣我從中學(xué)開始喜歡讀書。我不想稱她的作品為言情小說，我也不想我的啟蒙讀物是這樣的一類作品，于是我百度，看百度如何定位，青春文藝類暢銷作家。符合青春期我的閱讀取向。

我為什么不愿意稱她的作品是言情小說呢？因?yàn)槲覐臅锊粏螁慰吹降氖巧倌猩倥畟兊那楦]初開或者是男歡女愛，我從中能夠深刻的感覺到我和作者的情感共鳴，她要表達(dá)的點(diǎn)正是觸動(dòng)我的點(diǎn)，我想看到的描述也只有她才能描述出來。小說的主人公悲傷我的心就揪著，難以呼吸，她開心我就開心，像自己得到幸福一樣。這些描述的背后，我自以為是同類人的默契，我們被相同的觀念擊中，本質(zhì)上，我們都是悲觀的人，所以才能悲歡與共。

這是我在高中明白的。

在高中以后，我很少讀青春類文學(xué)書，一方面是因?yàn)榭赡艹墒炝撕芏?，這些書滿足不了我的需求，還有一方面，我的青春期的情感共鳴被獨(dú)木舟占據(jù)了大部分，再也沒有哪個(gè)作家可以讓我在她的作品里盡情的哭盡情的笑。忘不了每天晚上開著臺(tái)燈熬著夜把一本書讀完之后五味雜陳的心理，沉浸在人物角色的喜怒哀樂和凄美結(jié)局中無法自拔，久久不能沉睡…那些因?yàn)楠?dú)木舟的文字不能沉睡的夜晚，是我和她因文字而連接起的緣，也是她連接起我和文字的因。

因?yàn)樽x她的書，我開始摘抄，去摘觸動(dòng)心弦的字句，去模仿她的寫作筆風(fēng)，心智在懵懂時(shí)候被打開，于是她住了進(jìn)來。

到現(xiàn)在，我不太會(huì)去回看她的作品，但依然會(huì)不時(shí)的關(guān)注她，我知道她的作品被拍成了影視作品，她比以前紅了，她比以前更成熟了，文字感覺更有重量和質(zhì)感，但我也知道，她還是一個(gè)人，她還是一個(gè)悲觀的人。我并沒有成為一直追隨她的人，在我成長的路上，我也有了我的新的熱愛讀物和作家，但她依然是我提筆寫字時(shí)無法逾越的啟蒙人，是我成長過程中不得不提及的遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的靈魂伴侶?；蛟S她永遠(yuǎn)不知道遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的我的存在，因她而成為現(xiàn)在的我，但我們都在各自的天地和一方寸土之地閃閃發(fā)著光，就是我們各自的意義。