今日工作如下：

下午工作如下：

1.午會(huì) 1h

初定9.8周二晚5點(diǎn)30分開設(shè)一個(gè)3-5歲的中外教新班，外教為Kokou老師，中教為Aka老師，助教為Max老師。

桃子這個(gè)孩子還是比較塞班的，需要繼續(xù)溝通。

2.溝通李玥萱母親課程問題 1.5hrs

孩子在12月底正式停課，停課原因還不太清晰，據(jù)說是脾氣不好，不適合上課。母親態(tài)度還是比較柔和，搬家到了市中區(qū)快出了南外環(huán)居住，父親經(jīng)常出差，因此接送不方便。這邊母親還是比較想要退費(fèi)，目前還在溝通中。

3.溝通曹翊齊母親孩子學(xué)習(xí)情況和班課問題 1h

曹翊齊今天其實(shí)應(yīng)該剛好復(fù)習(xí)到Go1U6第一課，但是我沒有讓他前來，這邊我想要將Eric塞進(jìn)周日上午的班課中，剛好進(jìn)度一模一樣，于是我讓他去周日班級中放松上上班課，再看看孩子在班課中的學(xué)習(xí)效果和狀態(tài)。

4.雨滴APP預(yù)習(xí)作業(yè)布置以及點(diǎn)評打卡 1.5hrs

我發(fā)現(xiàn)老班的孩子做作業(yè)并不是很積極，這邊我一定要及時(shí)做好客戶端作業(yè)的督促。

5.201713班級線上轉(zhuǎn)線下溝通外教問題 1h

溝通David老師201713線上課今后轉(zhuǎn)線下取消；編輯給Chris老師201713每個(gè)學(xué)生的具體情況，以便他了解學(xué)生，也讓他務(wù)必備好課。

6.備課純線上課 30mins

7.純線上課工作一節(jié) 40mins

應(yīng)到5人，實(shí)到4人。

課程進(jìn)度：Go1-U6

課堂情況：孩子們反而短語掌握的還不錯(cuò)，在自然拼讀部分缺容易把i的音，讀成ai。這兩周課，感覺一向積極參與的Tony狀態(tài)不是很好，和Wendy老師了解到，孩子最近在外教課也是這樣。需要Wendy老師和家長溝通一下孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理，以防孩子出現(xiàn)對學(xué)習(xí)的不良情緒。

8.做好201912班級的家長溝通增加新概念課程 50mins

除了馮鈺軒上了新概念，其他孩子的語法問題還是比較大。幾個(gè)家長想著以后的兩小時(shí)課調(diào)整為一小時(shí)中教，一小時(shí)外教，目前還在討論中。

共8hrs

本月教師計(jì)劃：

目標(biāo)3個(gè)新生，2個(gè)續(xù)費(fèi)。已經(jīng)完成1個(gè)新生，2個(gè)文化課繳費(fèi)。就等待周六的兩筆續(xù)費(fèi)啦！不過今天突然找上門一個(gè)退費(fèi)的孩子，哭泣！

明日工作計(jì)劃：

1.午會(huì) 1h

2.繼續(xù)溝通李玥萱母親關(guān)退費(fèi)問題 1h

3.溝通周末兩天外教上課的內(nèi)容和注意事項(xiàng) 1.5hrs

4.和Max老師討論整合一下Chris 老師上課出現(xiàn)的問題，并且發(fā)送給Aka老師。 1h

5.備課張朧月一對一以及整理邁大集團(tuán)線上課材料 1h

6.張朧月一對一 1h

7.邁大集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn) 1h

8.周末兩天發(fā)布上課通知以及寫總結(jié) 30mins

共8hrs

今日工作感悟：

對于連續(xù)幾節(jié)課狀態(tài)不好的孩子，需要第一時(shí)間告知家長這個(gè)情況，家長會(huì)和我們一起給孩子做工作，從而戰(zhàn)勝不良情緒。周日下午班級中的萌萌近幾次課，狀態(tài)都不是很好，比較敏感。和母親及時(shí)溝通后，她就能理解，也會(huì)積極疏導(dǎo)。溝通情況越透明越及時(shí)越好~

明天也要繼續(xù)加油~ 沖??