清晰一個(gè)問題，比解決一個(gè)問題更重要。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —王紀(jì)瓊

昨晚與朋友聊天，她說打算給孩子暑假期間參加個(gè)動(dòng)手能力的活動(dòng)，向我征詢一下有沒有推薦的地方，大腦飛速過濾了一下，無計(jì)可施。

吃飯時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，求助一下兒子看如何解決。

我：“**，有個(gè)事想問問你”。

兒子：“你們又出什么幺蛾子？”（長期以來不是很和諧的親子關(guān)系，讓兒子很警覺）

我：“你劉阿姨打算暑假讓你小宇弟去學(xué)習(xí)個(gè)動(dòng)手能力的活動(dòng)，你叔叔覺得他動(dòng)手能力太差，你覺得學(xué)習(xí)個(gè)什么好呢？”。

兒子放松下來，思考了一下：“如果是報(bào)學(xué)科輔導(dǎo)班這樣的事除外，我覺得這個(gè)事不是學(xué)什么的問題，而應(yīng)該是小宇應(yīng)該有自己的想法和打算，大人不能給他貼標(biāo)簽?！?/p>

我一怔：“為什么？”

兒子：“你看我分析一下，我覺得我叔叔很強(qiáng)勢(shì)，你沒有主見，我阿姨更沒有主見（萬萬沒想到在兒子心目中我是沒有主見的人），小宇應(yīng)該自己認(rèn)為想去做什么就去做什么，不能是父母讓他做什么他就去做什么?！?/p>

我：“那我應(yīng)該怎么和你阿姨回復(fù)？”

兒子：“你就說讓小宇做決定，放假先讓他在家玩，玩夠了他就會(huì)想走出去，然后他要找自己的同學(xué)同齡人一起出去，想學(xué)什么想做什么，讓他自己去想去看?！?/p>

我：“你看小宇還不滿18歲，要不然可以去學(xué)習(xí)開車，開車也是個(gè)動(dòng)手能力的技術(shù)活”。

兒子：“開車太簡(jiǎn)單了，這個(gè)不算”。

我：“那能學(xué)習(xí)什么呢，最起碼大人給小宇個(gè)提示吧？”

兒子：“你還是不明白我的意思，就讓小宇自己去想、去看、去做，大人不要干涉，如果一直讓大人牽著鼻子走，到了社會(huì)上就很麻煩。再就是做事一定要有原則，你看小宇從小很聽話，就是讓父母弄的，越來越?jīng)]有自己的思想了”。

我伸了一下大拇指：“好吧，沒想到兒子有這番高見，我兒子就是有個(gè)性的人，很好！等我和你阿姨說說”。

整個(gè)對(duì)話，我全程盯著兒子，感覺都不認(rèn)識(shí)了，走近兒子，才發(fā)現(xiàn)以前自己離兒子太遠(yuǎn)了， 父母認(rèn)為的客觀事實(shí)不是心理事實(shí)。

引用網(wǎng)絡(luò)上的一段話：

“父母和孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有時(shí)想法難免會(huì)相悖，一味讓孩子聽自己的，親子關(guān)系會(huì)越來越緊張。父母只有認(rèn)清自己的內(nèi)心，尊重、接納孩子的想法，親子關(guān)系才能越來越和諧?！?/p>

PS：

結(jié)束了這段對(duì)話，老母親心里有一萬個(gè)問號(hào)在冒泡：你說的這么通透，這么冠冕堂皇，那么，你的人生目標(biāo)是怎么想的，你是怎么看的，未來你是打算怎么去做呢？