這份工作，說起來真是機緣巧合。

那天下午，我在收拾房間。突然接到一個陌生來電，原來是一個英語培訓(xùn)機構(gòu)的老師，詢問孩子是否想學(xué)開始英語。

我知道這個老師，我們年前去學(xué)校試聽過，因為認(rèn)可他們的教學(xué)理念，我還給介紹了一個朋友來試聽。但是，由于家里原因及疫情的影響，我們沒有報名，朋友報名了。

電話中，我委婉卻誠懇跟這個老師說了下我們的想法，想下學(xué)期再學(xué)。掛斷電話，突然想起來，為什么不去他們學(xué)校試試呢？

于是，在微信中翻找到他的頭像，輸入：老師，你們那招人嗎？

發(fā)完覺得不太合適，于是又撤銷了。誰知道，竟還是被那個老師看到了。他說，招人??！我于是發(fā)語音過去，說明自身情況以及求職意向，他說約個時間面談吧。

于是，就有了我們的面談，中間還多了次總部老師的面談。面談很愉快，下午就收到通知，第二天去上班。

有時候，真的是緣分呀。

今天去上班，進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。從公司的介紹，到課程的理論來源及理念，到課程體系，再到具體實施，很全面。

校長是個大忙人，很有能力，全才。又是前臺，又是咨詢師，又是督導(dǎo)，又是專業(yè)指導(dǎo)，又是打雜，又是培訓(xùn)師。

其實，這也是我發(fā)現(xiàn)的他的問題，面面俱到，他自己還是精力不夠的。他自己說，現(xiàn)在他只有魚的記憶～七秒鐘，肯定與他什么都做有很大關(guān)系。

于是也不得不佩服總部老師的指點。專人做專事，才是企業(yè)正常的運行之路。

第一天上班，很有收獲。培訓(xùn)時，校長講了好幾個例子，家長和孩子的例子。

困了，明天繼續(xù)。